寫論文必須的

【轉(zhuǎn)帖】如何寫教科研論文 點擊：84 評論：0 2009年5月13日 19:36 作者：林志超 智詞：

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教師撰寫論文，并非單純的學術(shù)論文，而是就平時習慣所稱的“論文”，既教師所寫的研究教育教學工作的議論性質(zhì)的文章?；蛘哒f凡是教師撰寫的，直接

體現(xiàn)教育教學研究及經(jīng)驗介紹的文章概稱為論文。

一、教科研論文的意義

1、教育科研是教師的勞動、教育的實踐的具體體現(xiàn)

科教興國是我國確立的偉大的戰(zhàn)略決策。教育既承擔著傳承、發(fā)展科學的重任，而它自身的進步和發(fā)展又需要科學來作為先導(dǎo)?？茖W的教育離不開教育的科學。廣大的基礎(chǔ)教育崗位辛勤工作的教師，承擔著繁重的教育教學任務(wù)，同時又是教育科研不可缺少的生力軍。我們不僅用長期的大量的實踐豐富了專業(yè)科研人員的思想，提供了創(chuàng)造的源泉，還用自己誠實的勞動檢驗了研究成果?？梢哉f，沒有教師的勞動，沒有教育的實踐，也就沒有教育科研。

2、 撰寫教育科研論文是提高教育質(zhì)量的重要保證

撰寫教育科研論文的過程，是一個不斷探索、不斷總結(jié)的過程。許多有價值的論文，并不是從“寫”開始的，而是從“做”開始的，用“寫”來指導(dǎo)“做”，用“做”來充實“寫”?！白觥钡倪^程，既是探索的過程，又是積累寫作材料的過程。如果我們能堅持經(jīng)常寫教學后記，寫教育論文，堅持經(jīng)常回顧、總結(jié)自己的教育教學過程，那么我們就會從中得到許多的有益啟示，從而促進教育教學質(zhì)量的提高。

3、 撰寫教育科研論文是提高教師自身素質(zhì)的有效途徑

（1） 促進教師提高理論素養(yǎng)。撰寫教育科研論文，需要一定的教育學、心理學、學科教學的理論基礎(chǔ)，這就逼著教師自己去讀自己原來并不熟悉的教育理論著作。

（2） 促進教師廣泛吸取信息。撰寫教育科研論文，可以逼著教師去廣泛收集信息，看看在某個問題上別人已經(jīng)探索了一些什么，哪些探索比自己高明，哪些探索還不如自己，這樣就容易確定論文的角度和重點。

（3） 促進教師提高教學水平。