小學(xué)家長“家庭教育講座”心得體會5篇

父母和孩子是平等的，而不是高高在上的。由于父母和孩子缺少溝通與交流，從而導(dǎo)致青少年的心理問題，引發(fā)的悲劇屢見不鮮，也刺痛人們的心。我們要學(xué)會和孩子做朋友，善于傾聽、學(xué)會溝通。以下是蒲公英閱讀網(wǎng)小編為大家收集的內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)家長“家庭教育講座”心得體會一

有幸聆聽了xx主任的講座，圍繞家長與孩子的關(guān)系，聯(lián)系生活實(shí)際，為我們家長傳道授業(yè)解惑，使我受益良多。

講座中提到新時(shí)代的教育“三問”：為誰培養(yǎng)人?培養(yǎng)什么人?怎樣培養(yǎng)人?帶著問題出發(fā)，我覺得能做好以下三點(diǎn)，家長們就已經(jīng)成功了一半。

一、 言傳身教的重要性

孩子的習(xí)慣，很大程度上受到父母的影響，無論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們讓孩子不要看電視，不要玩手機(jī)，但是在孩子做作業(yè)時(shí)，自己卻愜意地看著手機(jī)，刷著抖音，無形之中給孩子做出了“榜樣”；讓孩子學(xué)會整理，自己卻把換下來的衣服隨手一扔。嘮嘮叨叨地教育，還不如以身作則，言傳身教比千言萬語更管用。

二、 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力

缺少獨(dú)立自主能力的孩子，習(xí)慣躲在父母的背后，養(yǎng)成了“飯來張口，衣來伸手”的依賴心理。容易變得性格膽怯、沒有主見，不愿與他人交流，遇到挫折和困難就束手無策。古人說：“授之以魚，不如授之以漁?！蔽覀円獙W(xué)會放手，不要一味的包辦，才能讓孩子慢慢長大。

三、 學(xué)會傾聽，有效溝通

父母和孩子是平等的，而不是高高在上的。由于父母和孩子缺少溝通與交流，從而導(dǎo)致青少年的心理問題，引發(fā)的悲劇屢見不鮮，也刺痛人們的心。我們要學(xué)會和孩子做朋友，善于傾聽、學(xué)會溝通。只有知道孩子想什么，需要什么，才能有針對性地給予關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)……孩子才能越來越陽光，越來越有自信，積極樂觀的面對生活和學(xué)習(xí)。

養(yǎng)娃是一場修行，養(yǎng)的是孩子，修的是父母，路漫漫其修遠(yuǎn)兮！

小學(xué)家長“家庭教育講座”心得體會二

深刻體會了教育是一門大學(xué)問，父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師！無論家長多忙，都不能忽視了對孩子的教育。 棍棒教育的時(shí)代已經(jīng)過去了，我們作為孩子的第一任老師，我們的言行舉止都深深的影響著孩子！孩子就像一張白紙，雖然有一些天生本能的行為，但后天的行為舉止、道德品質(zhì)等，都與你的言傳身教有著很大的關(guān)系，你給他什么的教育，他就會變成什么樣的人。 世界上沒有相同的兩片葉子，也沒有相同的兩個(gè)兒童，孩子多少都有差異，我們父母不要去比較，不要總說誰誰家孩子優(yōu)秀，誰誰家的孩子聽話！換位思考孩子要是要求我們像誰誰家父母一樣優(yōu)秀呢? 所以我們父母要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，還要學(xué)習(xí)好如何與孩子溝通，尊重孩子，理解孩子！家庭教育對孩子的一生起到至關(guān)重要的作用。

小學(xué)家長“家庭教育講座”心得體會三

托爾斯泰說：“在一個(gè)家庭里，只有父親能自己教育自己時(shí)，在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育，沒有父親的先鋒榜樣，一切有關(guān)孩子進(jìn)行自我教育的談話都將變成空談?！蹦阈⒕蠢先耍优拍苄⒕茨?；你下崗擇業(yè)時(shí)充滿自信，子女才可能面對挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的，家長的人格力量是最重要的教育因素。做人教育是家教的核心，孩子人格的好壞，直接受父母的影響，父母的人格力量是潛移默化地通過模仿、暗示和感染的機(jī)制而影響、傳遞給孩子。

一、在家庭教育中，最常用的方式是交談。交談之前，家長應(yīng)該誘導(dǎo)孩子無拘無束地把心里話傾吐出來，然后，再把自己高于孩子的見解作為一份禮物回贈給孩子。通過家長和孩子之間的思想交流，使孩子受到教誨和啟迪。單純的家長講、孩子聽，沒有反饋切磋，不能算是真正的交流。成功的交談，似春風(fēng)化雨，孩子是會受到教益的。

二、跟孩子一同活動(dòng)的藝術(shù)。家庭氣氛是實(shí)施家庭教育的重要因素之一，跟孩子在一起活動(dòng)，就是創(chuàng)造家庭良好氣氛的有效做法之一。跟孩子一起去野外游玩。跟孩子一起去參觀游覽。跟孩子一起上街購物。跟孩子一起娛樂。

三、表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)的藝術(shù)。表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)孩子的方式很多，應(yīng)以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。比如：夸獎(jiǎng)、贊許、點(diǎn)頭、微笑、親昵等，都能達(dá)到激勵(lì)孩子上進(jìn)的目的。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也要有，對年紀(jì)小的孩子，必要的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)也是很好的教育手段。

四、向孩子道歉的藝術(shù)。在家庭生活中，家長說錯(cuò)了話，辦錯(cuò)了事，甚至冤枉了孩子的事，是常會發(fā)生的，如何處理這樣的問題，實(shí)在也是家教的藝術(shù)之一。家長和孩子在家庭中應(yīng)當(dāng)是民主和平等的關(guān)系，家長做了錯(cuò)事或錯(cuò)怪了孩子，是應(yīng)該主動(dòng)道歉的。

一個(gè)成功的人是什么?答案是實(shí)現(xiàn)自己的理想。那么，一個(gè)成功的孩子是什么?不是實(shí)現(xiàn)父母的理想，而是孩子自身的身心健康的成長。

小學(xué)家長“家庭教育講座”心得體會四

孩子的教育問題是家長最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問題。3月30日下午學(xué)校組織了一場家庭教育講座，雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)，卻讓我充分認(rèn)識到家庭教育的重要性。孩子從出生到入園、上學(xué)有如一張白紙，可塑性極強(qiáng)，小學(xué)的六年是孩子成長的黃金階段。每個(gè)父母對孩子的期望都是“望子成龍、望女成鳳”，可是這個(gè)“成”是最難的一個(gè)問題。通過聆聽這次講座，讓我感觸良多，主要有以下幾點(diǎn)：

一、做個(gè)會愛孩子的家長

之前我以為愛孩子就是事事為他著想，穿衣吃飯出行游玩，事無巨細(xì)的給他一切，其實(shí)我不是一個(gè)寵溺孩子的媽媽，但是也總會覺得孩子還小，有一些小問題是難免的，直到聽了講座之后我才明白，孩子需要的不是這些，他們需要的是父母的關(guān)注、自由成長的空間，每個(gè)孩子心中都有一個(gè)完美的空間，不要去打破它，不要把自己認(rèn)為好的東西交付給孩子。

二、家庭教育的重要性

家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。

1.覺得把孩子送到學(xué)校，交給老師就萬事大吉了。

2.孩子在學(xué)校五天，好不容易放假了放松一下。就這短短周末的兩天卻把孩子在學(xué)校建立起的良好習(xí)慣丟的一干二凈，只有家長意識到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能更好的成長。

三、父母要以身作則

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。家長要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。

小學(xué)家長“家庭教育講座”心得體會五

今天下午參加了實(shí)小關(guān)于青少年心理健康的家庭教育講座活動(dòng)，作為家長我深有感觸。父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育顯得尤為重要。如何讓孩子在家庭、學(xué)校乃至將來在社會上健康和快樂的成長，是我們每一個(gè)做父母的無法回避的實(shí)際課題。通過認(rèn)真聽取各期講座，結(jié)合我家庭教育生活中實(shí)際，我總結(jié)以下幾方面淺顯認(rèn)識：

一、父母要以身作則，言傳身教

孩子的模仿性很強(qiáng)，家長的一言一行對孩子都有著潛移默化的影響。孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你所要求孩子做到的的事情，首先我們自己要盡量做到。你讓孩子不亂扔?xùn)|西，自己卻隨手亂放，這種效果明顯不會有效。你不讓孩子看電視、玩手機(jī)，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻在一旁看電視，玩手機(jī)刷抖音。試想，此時(shí)的孩子會怎么想呢?當(dāng)然作為父母，我們也要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，才能更好的躬親示范。因此，以身作則，比千言萬語都更管用。

二、加強(qiáng)與孩子的良好溝通

家長要經(jīng)常多與孩子交流和溝通。當(dāng)孩子受到挫折時(shí)，及時(shí)給孩子愛的鼓勵(lì)。家長與孩子的溝通，要注意講究方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會使以后的溝通變得更加輕松。

三、學(xué)會贊美、夸獎(jiǎng)孩子

對孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子自信、自強(qiáng)、自尊和自立。贊美孩子，能激發(fā)他正確的外在動(dòng)機(jī)，產(chǎn)生好的行為。