咸寧市初中體育、初中理化生實(shí)驗(yàn)操作、

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)學(xué)業(yè)水平考試改革實(shí)施辦法

各縣、市、區(qū)教育局，市直有關(guān)學(xué)校：

現(xiàn)將《咸寧市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》《咸寧市初中體育學(xué)業(yè)水平考試改革實(shí)施辦法》《咸寧市初中理化生實(shí)驗(yàn)操作學(xué)業(yè)水平考試改革實(shí)施辦法》印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

2021年3月1日

咸寧市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法

為統(tǒng)籌推進(jìn)全市考試招生制度改革，指導(dǎo)各地、各校組織開展好初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，結(jié)合全市實(shí)際，特制定本實(shí)施辦法。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，切實(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，積極主動(dòng)地全面發(fā)展；促進(jìn)評(píng)價(jià)方式改革，發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)校育人質(zhì)量提升，促進(jìn)初中學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，為高中階段學(xué)校招生錄取提供重要依據(jù)。

二、基本原則

（一）堅(jiān)持以人為本。從德、智、體、美、勞等方面全面評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展情況，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，形成適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。

（二）堅(jiān)持過程評(píng)價(jià)。尊重學(xué)生成長規(guī)律和教育規(guī)律，在初中學(xué)生的成長過程中全程進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，積累初中階段的成長體驗(yàn)，反映學(xué)生的成長進(jìn)步。

（三）堅(jiān)持公正透明。真實(shí)客觀記錄學(xué)生成長過程中的發(fā)展?fàn)顩r和實(shí)際表現(xiàn)，采取定性與定量相結(jié)合的方式進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

三、指標(biāo)體系

按照《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見》（教基二〔2014〕11號(hào)）、《教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見》（教基二〔2013〕2號(hào)）和《湖北省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作指導(dǎo)意見》精神，確定思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐等5個(gè)維度的評(píng)價(jià)內(nèi)容，具體評(píng)價(jià)內(nèi)容見《咸寧市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)》。

四、評(píng)價(jià)實(shí)施

（一）評(píng)價(jià)主體。

初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施主體為各初中學(xué)校，校長是第一責(zé)任人。評(píng)價(jià)以客觀記錄反映學(xué)生綜合素質(zhì)的代表性、關(guān)鍵性事實(shí)為主要方式。實(shí)施學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等多方面參與評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果最終由學(xué)校確認(rèn)。

（二）評(píng)價(jià)方法。

初中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)由“寫實(shí)記錄”“學(xué)期評(píng)價(jià)”和“畢業(yè)評(píng)定”等三部分構(gòu)成。

1.寫實(shí)記錄。由學(xué)生結(jié)合評(píng)價(jià)要點(diǎn)和學(xué)校常規(guī)管理，采用寫實(shí)的辦法將自己參與活動(dòng)的表現(xiàn)客觀記錄下來，包括活動(dòng)的名稱、內(nèi)容、經(jīng)過、成效以及證明材料等。教師要指導(dǎo)學(xué)生整理、遴選具有代表性的重要活動(dòng)記錄和典型事實(shí)佐證材料。

2.學(xué)期評(píng)價(jià)。

（1）評(píng)價(jià)時(shí)間：各初中學(xué)校在學(xué)期將結(jié)束時(shí)段集中開展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，各班級(jí)時(shí)間不少于一天。

（2）參加人員：以班級(jí)為單位由班主任組織科任老師、全體學(xué)生、家長委員會(huì)代表參與。家長委員會(huì)代表原則上每班為5—7人，只對(duì)評(píng)價(jià)過程觀摩和監(jiān)督，不參與分?jǐn)?shù)評(píng)定。

（3）集中培訓(xùn)：班主任要在評(píng)價(jià)開始前，就評(píng)價(jià)流程、標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、方式等對(duì)學(xué)生開展集中培訓(xùn)，對(duì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)的把握進(jìn)行指導(dǎo)，評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)滿分100分。

（4）學(xué)生自評(píng)：學(xué)生依次根據(jù)5個(gè)維度標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照“寫實(shí)記錄”和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，寫出自我描述評(píng)語，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

（5）學(xué)生互評(píng)：班級(jí)隨機(jī)抽樣分成2個(gè)以上小組，小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，通過對(duì)照學(xué)生自評(píng)、“寫實(shí)記錄”和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，小組成員對(duì)組內(nèi)其他同學(xué)就5個(gè)維度互相進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

（6）班級(jí)評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)：班級(jí)評(píng)價(jià)小組由班主任組織，各學(xué)科教師參與。評(píng)價(jià)小組通過對(duì)照學(xué)生自評(píng)，學(xué)生互評(píng)及學(xué)生的“寫實(shí)記錄”和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，通過集體討論對(duì)學(xué)生逐一進(jìn)行評(píng)議，對(duì)五個(gè)維度分別作出評(píng)價(jià)。

（7）分?jǐn)?shù)合成。按照學(xué)生自評(píng)占比10%，學(xué)生互評(píng)占比30%，教師評(píng)價(jià)占比60%的權(quán)重，按5個(gè)維度自動(dòng)合成學(xué)生學(xué)期評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)。

3.畢業(yè)評(píng)定。學(xué)生初中畢業(yè)前，根據(jù)學(xué)生初中階段三年評(píng)價(jià)結(jié)果分別按七年級(jí)占比20%，八年級(jí)占比30%，九年級(jí)占比50%累加計(jì)算后得出畢業(yè)評(píng)定結(jié)果。

外省、外市正常轉(zhuǎn)入的學(xué)生，按轉(zhuǎn)入學(xué)期正常參評(píng)，缺失學(xué)期的評(píng)價(jià)結(jié)果以當(dāng)年學(xué)期的評(píng)價(jià)結(jié)果為準(zhǔn)，加上缺失學(xué)期的占比綜合計(jì)算。

（三）評(píng)價(jià)結(jié)果呈現(xiàn)與應(yīng)用。

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果以折算賦分形式納入高中階段學(xué)校錄取總分，滿分20分，即學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果得分=學(xué)生畢業(yè)評(píng)定結(jié)果×0.2。

學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果是學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，還應(yīng)包括綜合性評(píng)語，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)予以整體描述，尤其應(yīng)突出學(xué)生的特點(diǎn)和潛能。其結(jié)果既是初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生、監(jiān)測(cè)初中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。

五、組織保障

（一）建立評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)。

1.各縣市區(qū)教育行政部門成立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作指導(dǎo)監(jiān)督委員會(huì)。成員由教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、校長、教師代表、家長代表和社會(huì)人士等組成。其職責(zé)包括：制定綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作相關(guān)規(guī)章制度，組織專家對(duì)初中學(xué)校的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案進(jìn)行論證、審批，加強(qiáng)對(duì)初中學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的過程性監(jiān)督，接受并辦理各類咨詢、申訴事項(xiàng)，查處違規(guī)行為等，確保本轄區(qū)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作科學(xué)合理、公平公正、平穩(wěn)順利。

2.初中學(xué)校成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長為組長，成員由副校長、中層干部、班主任、學(xué)生代表、家委會(huì)成員代表等組成。其職責(zé)包括：制定學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，組織實(shí)施學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，指導(dǎo)班級(jí)開展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，對(duì)班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行公示、認(rèn)定，受理學(xué)生和家長的咨詢和投訴，解決評(píng)價(jià)工作中出現(xiàn)的問題等。

3.班級(jí)成立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組。成員由班主任、任課教師、學(xué)生和家長代表等組成。其職責(zé)包括：對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生做好成長記錄，組織開展班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，對(duì)有關(guān)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總整理，解答學(xué)生與家長的咨詢等。

（二）健全工作制度。

1.修訂和審批制度。各初中學(xué)校要結(jié)合教育發(fā)展、學(xué)生成長和學(xué)校實(shí)際，定期對(duì)學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案進(jìn)行修訂完善，報(bào)上級(jí)教育行政部門審批后實(shí)施。

2.公示和備案制度。每學(xué)年初，初中學(xué)校要將學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì)、班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組人員構(gòu)成及其職責(zé)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案等內(nèi)容在校內(nèi)向?qū)W生、家長、教師公示。學(xué)期評(píng)價(jià)和畢業(yè)評(píng)定工作結(jié)束后，要在校園內(nèi)醒目位置公示結(jié)果。在評(píng)價(jià)工作結(jié)束后，及時(shí)將學(xué)期評(píng)價(jià)和畢業(yè)評(píng)定結(jié)果報(bào)教育主管部門備案。

3.舉報(bào)和申訴制度。學(xué)生、家長、教師和其他社會(huì)人士對(duì)于學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過程中可能影響評(píng)價(jià)結(jié)果公平、公正的現(xiàn)象和行為，或者對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果存有異議，可向?qū)W校評(píng)價(jià)工作委員會(huì)舉報(bào)或申訴；如果對(duì)辦理結(jié)果不滿意，可向縣市區(qū)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作指導(dǎo)監(jiān)督委員會(huì)舉報(bào)或申訴?？h市區(qū)和學(xué)校應(yīng)詳細(xì)記錄各項(xiàng)舉報(bào)、申訴，認(rèn)真辦理，并將辦理情況及時(shí)反饋給舉報(bào)人或申訴人。

4.誠信制度?？h市區(qū)、初中學(xué)校應(yīng)健全綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)誠信制度，為參與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)者建立信用記錄，與相關(guān)人員分別簽訂誠信承諾責(zé)任書。學(xué)校要在學(xué)生中加強(qiáng)誠信教育，教育學(xué)生在自評(píng)中做到實(shí)事求是，在同學(xué)互評(píng)中做到客觀公正；要引導(dǎo)家長積極支持學(xué)校做好評(píng)價(jià)工作，指導(dǎo)學(xué)生做好自我評(píng)價(jià)，不為學(xué)生提供虛假證明。

（三）強(qiáng)化保障機(jī)制。

1.指導(dǎo)與監(jiān)督。縣市區(qū)教育局要加強(qiáng)對(duì)各初中學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的指導(dǎo)與監(jiān)督，定期對(duì)各初中學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作開展情況進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)估，初中學(xué)校應(yīng)對(duì)各班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，充分了解有關(guān)信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)評(píng)價(jià)工作中存在的問題并提出改進(jìn)建議。

2.培訓(xùn)與宣傳。縣市區(qū)教育局要加強(qiáng)對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提升校長、班主任等人員實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的水平。初中學(xué)校要將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為入校課程，使每一位學(xué)生從七年級(jí)入學(xué)時(shí)就熟悉綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的目的、意義、內(nèi)容、程序及要求等。同時(shí)通過家長會(huì)、致家長一封信等多種形式，在家長中廣泛進(jìn)行宣傳，使每一位家長都關(guān)注并支持綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

3.督導(dǎo)與考核?？h市區(qū)教育局要將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作納入對(duì)學(xué)校教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估。對(duì)在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作涌現(xiàn)出的典型及時(shí)進(jìn)行推廣。對(duì)在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作中弄虛作假的、違反操作流程和要求的，應(yīng)按相關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。

咸寧市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

維度

要素

評(píng)價(jià)要點(diǎn)

得分

備注

思想

品德

（40分）

愛黨

愛國

（10分）

1.熱愛祖國。維護(hù)國家榮譽(yù)，尊敬國旗、會(huì)唱國歌。(2分）

2.熱愛中國共產(chǎn)黨，了解黨史黨情；積極參加隊(duì)、團(tuán)活動(dòng)。(2分）

3.積極踐行社會(huì)主義心價(jià)值觀。(2分）

4.熱愛家鄉(xiāng)，知曉家鄉(xiāng)和咸寧歷史、文化及特色等。(2分）

5.傳承中華傳統(tǒng)美德，習(xí)誦經(jīng)典。(2分）

文明

禮儀

（7分）

1.注重交往禮儀，與同學(xué)友好相處。(1分）

2.尊敬長輩，體貼家人，關(guān)心鄰里，樂于助人。(2分）

3.言行文明，符合中學(xué)生日常行為規(guī)范。(2分）

4.積極參加文明城市、文明校園建設(shè)。(2分）

誠實(shí)

守信

（4分）

1.不抄作業(yè)，不考試作弊。(1分）

2.不說假話，不欺騙他人。(1分）

3.知錯(cuò)就改，能主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤，勇于改正。(1分）

4.言而有信，承諾的事能做到。(1分）

仁愛

友善

（6分）

1.積極參加志愿公益活動(dòng)。如孝親、尊師、敬老、愛幼、助殘、環(huán)保等活動(dòng)。(2分）

2.樂于承擔(dān)班級(jí)、校園、家庭、社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)。(2分）

3.團(tuán)結(jié)同學(xué)，不詆毀他人，不損害他人利益。(2分）

責(zé)任

義務(wù)

（5分）

1.積極參加集體活動(dòng)，珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益。(2分）

2.樂于幫助有困難的同學(xué)和其他弱勢(shì)群體。(1分）

3.不吸煙、喝酒，拒絕毒品，自覺抵制不良誘惑。(2分）

遵紀(jì)

守法

（8分）

1.知曉并遵守相關(guān)法規(guī)，如《未成年人保護(hù)法》《中學(xué)生守則》《中學(xué)生行為規(guī)范》等，不尋釁滋事，不打架斗毆，不欺凌他人。(2分）

2.遵守校紀(jì)班規(guī)，不遲到，不早退，不曠課；自覺遵守課堂紀(jì)律和安全規(guī)定等。(2分）

3.遵守網(wǎng)絡(luò)道德，文明上網(wǎng)；理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息，不造謠，不傳謠；不登錄不健康的非法網(wǎng)站。(2分）

4.反對(duì)邪教。(2分）

扣分項(xiàng)

1.有威脅、辱罵師長，情節(jié)嚴(yán)重，且教育未改情況，扣5分

2.有散播網(wǎng)絡(luò)謠言，造成不良影響情況?？?分

3.有抽煙、賭博、強(qiáng)行向他人索取錢物、糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安、校園欺凌，打架、斗毆，情節(jié)嚴(yán)重，且教育未改等的不良行為?？?0分

4.經(jīng)常嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)常干擾教學(xué)秩序，且教育未改。扣10分

5.有嚴(yán)重違法犯罪、被公、檢、法機(jī)關(guān)處理行為，扣15分。

學(xué)業(yè)

水平

（10分）

學(xué)業(yè)

成績

（3分）

1.學(xué)習(xí)效果較好，各學(xué)科學(xué)業(yè)成績優(yōu)良。(1分）

2.課堂表現(xiàn)較好、作業(yè)完成較好。(2分）

學(xué)習(xí)

能力

（4分）

1.有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣；能主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng)；能努力克服學(xué)習(xí)中的困難。(2分）

2.積極參與探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)；肯動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手；善于獨(dú)立思考；善于發(fā)現(xiàn)并提出問題，解決學(xué)習(xí)中問題的能力不斷提高。(2分）

研究

創(chuàng)新

（3分）

1.能掌握實(shí)驗(yàn)研究的基本操作方法。(1分）

2.樂于探究，能夠根據(jù)課程要求和社會(huì)熱點(diǎn)問題來設(shè)計(jì)，實(shí)施探究實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。(2分）

身心

健康

（20分）

體育

鍛煉

（6分）

1.認(rèn)真上體育課；堅(jiān)持每天做好“兩操”。(2分）

2.堅(jiān)持每天不少于1小時(shí)體育鍛煉。(2分）

3.積極參加學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)，掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能或在某一運(yùn)動(dòng)方面有特長，并獲得相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)。(2分）

體質(zhì)

健康

（6分）

1.不亂扔亂丟，不隨地吐痰；（1分）

2.不挑食偏食和暴飲暴食；(1分）

3.堅(jiān)持規(guī)律的作息時(shí)間，精神狀態(tài)良好；能正常參加各種學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和體育活動(dòng)。(2分）

4.《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)查和體育課成績圴為良好。(2分）

心理

健康

（8分）

1.情緒健康，能采用合理方式表達(dá)自已的情緒，能調(diào)節(jié)和控制自已的情緒。(2分）

2.能夠應(yīng)對(duì)挫折，勇于面對(duì)困難，有一定的耐挫力，心理恢復(fù)能力較強(qiáng)。(2分）

3.珍愛生命，樂觀，自信，向上；認(rèn)真完成生命安全教育課的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握一定的安全自救知識(shí)。(2分）

4.掌握消防安全知識(shí)和火災(zāi)應(yīng)對(duì)技能，掌握交通安全知識(shí)和正確出行行為。(2分）

藝術(shù)

素養(yǎng)

（15分）

藝術(shù)

興趣

（9分）

1.能認(rèn)真上好藝術(shù)（音樂、美術(shù)）必修課程，完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，考試成績?cè)诤细褚陨稀?3分）

2.能參與學(xué)校藝術(shù)類選修課程，考試成績?cè)诤细窦耙陨稀?3分）

3.能參與或觀摩校內(nèi)外藝術(shù)類展演（含畫展）活動(dòng)，能正確表達(dá)自己的評(píng)價(jià)和感受，每學(xué)期一次以上。(3分）

藝術(shù)

表現(xiàn)

（6分）

1.每學(xué)期能完成教材及延伸內(nèi)容的藝術(shù)實(shí)踐作品以上。(3分）

2.擅長某方面的藝術(shù)表現(xiàn)。(3分）

社會(huì)

實(shí)踐

（15分）

體驗(yàn)

經(jīng)歷

（8分）

1.能完成綜合實(shí)踐活動(dòng)課任務(wù)。(3分）

2.積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)考察、專題調(diào)查、研學(xué)旅行等實(shí)踐活動(dòng)，如到愛國主義教育基地、科普教育基地、博物館、美術(shù)館等各類校外教育活動(dòng)場(chǎng)所參觀實(shí)踐。(3分）

3.參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使具有自我保護(hù)意識(shí)和能力。(2分）

實(shí)踐

成果

（7分）

1.參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并表現(xiàn)良好。(2分）

2.認(rèn)真撰寫社會(huì)實(shí)踐心得感受、體驗(yàn)收獲等。(2分）

3.形成基本符合規(guī)范的實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、考察等研究報(bào)告或其他形式的研究成果。(3分）

咸寧市初中體育學(xué)業(yè)水平考試改革實(shí)施辦法

一、目的與原則

實(shí)施初中體育學(xué)業(yè)水平考試（以下簡稱“體育中考”）是全面貫徹黨的教育方針的重要舉措，是為了引導(dǎo)各地各校開齊開足體育課程，深化體育教學(xué)改革，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，促使學(xué)生自覺養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，完成《初中體育與健康教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的基本任務(wù)，達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

體育中考必須體現(xiàn) “公平、公正、公開”原則，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生參與體育鍛煉主動(dòng)性的激發(fā)作用，體現(xiàn)體育教學(xué)質(zhì)量和效果，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生健全人格、錘煉意識(shí)的培養(yǎng)作用。

實(shí)施體育中考應(yīng)與學(xué)校體育課程教學(xué)相結(jié)合，與實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相結(jié)合，與學(xué)生體育興趣愛好和特長相結(jié)合，全面反映學(xué)生體質(zhì)健康和掌握運(yùn)動(dòng)技能情況。

二、對(duì)象與性質(zhì)

考試對(duì)象為初級(jí)中學(xué)在校學(xué)生。

體育中考以原始分計(jì)入高中階段學(xué)校招生錄取總分。

三、項(xiàng)目與分值

體育中考采取過程管理評(píng)價(jià)與目標(biāo)效果測(cè)試相結(jié)合的方法，統(tǒng)一考試和平時(shí)考核兩部分綜合評(píng)定，體育考試總分為50分。

初中畢業(yè)升學(xué)體育統(tǒng)一考試由必考項(xiàng)目、選考項(xiàng)目和學(xué)生自行選考項(xiàng)目三部分組成，共計(jì)35分。

必考項(xiàng)目：男生1000米、女生800米。

選考項(xiàng)目：①50米跑，②立定跳遠(yuǎn)，③實(shí)心球，④一分鐘跳繩，⑤引體向上(男)、仰臥起坐(女)。市教育局每年選定一個(gè)考試項(xiàng)目，并于當(dāng)年考試前兩個(gè)月公布。

學(xué)生自行選考項(xiàng)目：排球墊球、足球運(yùn)球、籃球運(yùn)球等。考生可從中自行選擇一項(xiàng)考試。

平時(shí)體育成績（平時(shí)體育成績由體育課成績、平時(shí)體育鍛煉考核成績和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績組成），共計(jì)15分，其中《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》不得低于9分。

四、標(biāo)準(zhǔn)與成績

體育中考成績由必考項(xiàng)目、選考項(xiàng)目、學(xué)生自行選考項(xiàng)目三項(xiàng)考試成績組成，具體成績?cè)u(píng)定辦法依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(2014年修訂）初三年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。若所選項(xiàng)目在《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）中無體現(xiàn)，可延用2007年版《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行?？荚嚂r(shí)間由市教育局于每年4月至5月份組織實(shí)施。

平時(shí)體育考試、考核和測(cè)試按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、《初中體育與健康教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，其中，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》每年9月至11月份組織實(shí)施，良好以上為滿分；《體育與健康》學(xué)科學(xué)期考試以各單項(xiàng)測(cè)試成績之和除以測(cè)試項(xiàng)目數(shù)，即為學(xué)期考試成績，學(xué)年考試成績以兩個(gè)學(xué)期考試成績之和除以2，即為學(xué)年考試成績。平時(shí)考核由考生所在學(xué)校組織實(shí)施，原始考試記錄和試卷要保留三年備查。

五、免考與緩考

因殘疾完全喪失運(yùn)動(dòng)能力，并持有《中華人民共和國殘疾人證》的學(xué)生，可申請(qǐng)免考，獲準(zhǔn)免考的學(xué)生，考試成績按滿分計(jì)算。因傷、病原因，初中階段免修體育課，但未喪失運(yùn)動(dòng)能力的學(xué)生，憑醫(yī)院的詳細(xì)病歷和證明，可申請(qǐng)免考，獲準(zhǔn)免考的學(xué)生，中考體育成績按總分的60%計(jì)算。

因傷、病或意外事故等原因，暫不能參加初中升學(xué)體育考試的學(xué)生，可以提出緩考申請(qǐng)。如緩考期內(nèi)仍不能參加考試，可申請(qǐng)免考，獲準(zhǔn)免考的項(xiàng)目按滿分的50%計(jì)算。

因殘疾、傷病申請(qǐng)免考的學(xué)生，由學(xué)生向所在學(xué)校提出書面申請(qǐng)，注明免考原因，并出具有資質(zhì)的傷殘等級(jí)鑒定機(jī)構(gòu)，或三級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的有效證明，經(jīng)家長、班主任簽字和學(xué)校批準(zhǔn)后，報(bào)當(dāng)?shù)乜h（市、區(qū)）教育部門審核并統(tǒng)一公示。經(jīng)審核同意免考的學(xué)生，其免考申請(qǐng)表等相關(guān)材料要存入學(xué)生檔案。

六、組織與管理

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)教育行政部門要成立體育中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

各學(xué)校要把初中畢業(yè)升學(xué)體育考試的工作列入學(xué)校的重要議事日程，成立以校長為組長的專門工作機(jī)構(gòu)，明確學(xué)校相關(guān)職能部門和人員職責(zé)，嚴(yán)密考試組織工作。

各學(xué)校要加強(qiáng)平時(shí)考核成績管理，按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、《初中體育與健康教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)規(guī)定組織實(shí)施，在班級(jí)公示測(cè)試成績無異議后，真實(shí)準(zhǔn)確的填寫測(cè)試成績登記表。測(cè)試成績登記表要指定專人妥善保管，并將測(cè)試成績匯表上報(bào)主管教育部門備案。

（二）強(qiáng)化考試管理。各級(jí)教育部門要嚴(yán)格挑選組考人員，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，構(gòu)建現(xiàn)場(chǎng)錄像、電子測(cè)速（距）、數(shù)據(jù)采集處理一體化的測(cè)試體系，全方位跟蹤監(jiān)管測(cè)試過程，排除人為因素干擾?，F(xiàn)場(chǎng)向考生公布測(cè)試成績，并及時(shí)匯總測(cè)試成績，于一周內(nèi)在當(dāng)?shù)亟逃姓块T網(wǎng)站和學(xué)校顯著位置統(tǒng)一公示，公示時(shí)間為一周。

考試期間，各級(jí)教育部門要設(shè)立體育考試咨詢站和監(jiān)督電話，及時(shí)準(zhǔn)確地解答考生及家長提出的問題，正確引導(dǎo)考生參加體育考試，監(jiān)督檢查考試過程。要保證體育考試公正、公平，堅(jiān)決杜絕冒名頂替、弄虛作假，徇私舞弊等現(xiàn)象。對(duì)違紀(jì)行為，要根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重情況報(bào)有關(guān)部門處理，絕不姑息。

（三）確?？荚嚢踩?。各級(jí)教育行政部門及學(xué)校要高度重視體育中考安全工作，提高安全防范意識(shí)，加強(qiáng)安全保障和醫(yī)務(wù)措施，加強(qiáng)體育器材設(shè)施的安全管理，消除安全隱患，防止發(fā)生學(xué)生安全傷害事故。要制定安全應(yīng)急預(yù)案，科學(xué)處置突發(fā)安全事件，確?？忌陌踩?。

咸寧市初中理化生實(shí)驗(yàn)操作學(xué)業(yè)水平考試改革實(shí)施辦法

為協(xié)調(diào)推進(jìn)我市考試招生制度改革，指導(dǎo)各地更好地開展初中實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)在提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量中的重要作用，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新精神、科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力培養(yǎng)，根據(jù)《湖北省推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見》（鄂教幼高〔2017〕11號(hào)）文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，就我市初中理化生實(shí)驗(yàn)操作學(xué)業(yè)水平考試（以下簡稱“實(shí)驗(yàn)操作中考”）改革工作提出如下實(shí)施意見。

一、實(shí)施時(shí)間

全市從2020年秋季進(jìn)入初中一年級(jí)的學(xué)生開始，在其九年級(jí)下學(xué)期參加全市高中階段學(xué)?？荚囌猩砘鷮?shí)驗(yàn)操作考試時(shí)適用本方案。從2023年起，我市實(shí)驗(yàn)操作中考時(shí)間統(tǒng)一安排在九年級(jí)下學(xué)期（每年的4月-5月）進(jìn)行。每場(chǎng)考試具體時(shí)長根據(jù)當(dāng)年發(fā)布的實(shí)驗(yàn)操作考試方案確定。

二、考試對(duì)象

我市在籍應(yīng)屆初中畢業(yè)生和其他參加高中階段學(xué)校招生考試的考生，必須參加當(dāng)年全市實(shí)驗(yàn)操作中考。對(duì)因殘疾或大病等突發(fā)情況失去實(shí)驗(yàn)操作能力的考生，實(shí)行免考審批制度，具體要求按當(dāng)年實(shí)施辦法執(zhí)行。

三、考試項(xiàng)目及分值

從2023年開始，實(shí)驗(yàn)操作中考包含物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，采取現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)操作并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的方式進(jìn)行，每科10分，共30分。

四、考試方式

實(shí)驗(yàn)操作考試采取考生現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手操作并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告的方式進(jìn)行。各地組織考試小組輪流到各考點(diǎn)送考，考生按照?qǐng)龃雾樞虺楹灤_定考試桌號(hào)?？荚囍锌忌谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)按試題要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考試。

五、考試命題

1.考試范圍：現(xiàn)行初中物理、化學(xué)、生物課程標(biāo)準(zhǔn)和教材中所包含的實(shí)驗(yàn)要求。

2.考試內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)儀器的選擇和組裝、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、填圖繪圖、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫、簡單的實(shí)驗(yàn)誤差分析以及規(guī)范的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣等。

3.命題制卷：市教育局每年組織一線骨干教師和教研員集中進(jìn)行命題制卷、制訂評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等工作。

六、考試成績運(yùn)用

考生的理化生實(shí)驗(yàn)操作考試成績，以原始得分計(jì)入高中階段學(xué)校考試招生錄取總分。

七、考試保障

1.組織保障。實(shí)驗(yàn)操作中考工作在咸寧市高中階段招生考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由市、縣（市、區(qū)）教育招考機(jī)構(gòu)組織實(shí)施。市教育技術(shù)裝備部門負(fù)責(zé)組織制定考試內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)。

2.人員保障。各地要成立實(shí)驗(yàn)操作考試工作專班，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌組織實(shí)驗(yàn)考試各項(xiàng)工作。各地在實(shí)驗(yàn)操作考試實(shí)施前要抽調(diào)足夠的監(jiān)考和考務(wù)人員，監(jiān)考人員實(shí)行交叉回避制度。開展相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和測(cè)評(píng)，所有監(jiān)考人員和考務(wù)人員要做到持證上崗。

3.經(jīng)費(fèi)保障。實(shí)驗(yàn)操作考試收費(fèi)執(zhí)行湖北省統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，確保?？顚Ｓ?。實(shí)驗(yàn)考試組織工作有關(guān)支出可列入市、縣（市、區(qū)）教育局和學(xué)校實(shí)驗(yàn)裝備工作經(jīng)費(fèi)支出項(xiàng)目，確?？荚図樌麑?shí)施。

4.環(huán)境保障。實(shí)驗(yàn)操作考試考點(diǎn)應(yīng)達(dá)到教育部頒布的初中理科實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)儀器、藥品、實(shí)驗(yàn)耗材應(yīng)滿足實(shí)驗(yàn)考試需要。各考點(diǎn)要設(shè)置考點(diǎn)辦公室、考生休息室、考生備考（抽簽）室、醫(yī)務(wù)室等，并設(shè)置明顯的標(biāo)志。各考點(diǎn)應(yīng)按升學(xué)考試的規(guī)范要求布置考場(chǎng)，設(shè)置考點(diǎn)橫幅和警戒線，張貼考場(chǎng)規(guī)則和違紀(jì)處罰規(guī)定，對(duì)考場(chǎng)進(jìn)行手機(jī)信號(hào)屏蔽。

5.安全保障。實(shí)驗(yàn)操作考試考點(diǎn)應(yīng)保證水、電、消防等設(shè)施齊全，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)設(shè)施安全可靠。實(shí)驗(yàn)考試期間應(yīng)加強(qiáng)安全教育和管理，確保師生交通、飲食安全。實(shí)驗(yàn)考試期間要確?？荚囆畔踩?，防止泄露考生信息和考試成績。

6.技術(shù)保障。實(shí)驗(yàn)操作考試要充分利用信息技術(shù)進(jìn)行支撐和優(yōu)化，條件成熟時(shí)逐步采用“互聯(lián)網(wǎng)+實(shí)驗(yàn)操作考試評(píng)價(jià)系統(tǒng)”，通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)操作考試相融合提升實(shí)驗(yàn)操作考試的科學(xué)性、規(guī)范性和公平公正性。

八、工作要求

各地要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，精心組織，加強(qiáng)對(duì)考試各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管和巡視，確?？荚嚢踩樌?。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，保證公平公正。

各地要根據(jù)本實(shí)施方案制訂區(qū)域內(nèi)實(shí)驗(yàn)操作中考工作方案和實(shí)施細(xì)則，報(bào)市教育局備案。

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