在數(shù)十年的教育生涯中，李希貴校長不斷收到家長們提出的各種各樣的問題，他深知家庭教育的痛點所在，也深知家長們自我成長的困難。

傳統(tǒng)的家庭教育方法需要家長們學(xué)習(xí)各種教育理念，把自己先變成教育專家，然后才能教育孩子，這讓家長們望而生畏。

因此，李希貴校長將自己多年積累的豐富經(jīng)驗?zāi)鄢闪诉@套精美的家庭教育指南。

它可以放在家中任何一個地方，比如茶幾上、餐桌上，供家長們隨手翻看、查閱。

書稿包括54條指南——10條原則，24種方法，10項任務(wù)，10個工具，以及“入學(xué)準(zhǔn)備清單”“幼兒期常見問題”“經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)里程碑”等附錄內(nèi)容，家長們可以任意翻開一頁，不需要長篇累牘地閱讀理解，只需要按照上面的內(nèi)容操練起來。

只要有了一個開始，就可以立即在自己或者孩子身上看到效果。

陪伴在先，教育在后

教育學(xué)其實就是關(guān)系學(xué)，對孩子的陪伴就是生活中的點點滴滴，通過父母的陪伴讓孩子感覺到家庭的溫暖，不會讓孩子從小缺失愛。

父母就是孩子的一面鏡子，映射出孩子在日常生活中價值觀和行為活動，對孩子成長中起到?jīng)Q定性的作用。

俗話說：“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣”。所以，良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。

一個人，從無知的孩子到獨立的人，應(yīng)該說成長是一個漫長的過程，但家庭無疑是最重要的搖籃。

父母是孩子的原始世界。他們不僅是第一批老師，也是孩子一生的老師和最長久的老師。

如果父母用錯誤的方式教育他們的孩子，孩子會變得更糟。我們還沒有充分認(rèn)識到父母的價值和意義以及他們對孩子的影響。

人之初，性本善，每個孩子都是一朵等待綻放的花蕾，不同性格的孩子成長取決于不同家庭的教育。

隨著社會的發(fā)展和不斷進(jìn)步，家長對孩子的要求越來越高，孩子的壓力也隨之越來越大。

怎樣去引導(dǎo)孩子養(yǎng)成一個良好的人生觀和價值觀很重要，所以作為家長我們不能一味的要求孩子怎樣怎樣，我們要給孩子樹立榜樣，和孩子像朋友的一樣相處，聽聽孩子的心聲，所以，陪伴是最好的教育。

咬住底線，放大空間

每個年齡段需要設(shè)置不同的底線。

你可以在每年孩子過生日的時候，和孩子確定一下，商量一下，咱們下一階段的底線要求，并且充分地向他說明理由。

你看，李希貴校長的這個提示很重要啊，你得充分跟孩子說明理由，不見得聽孩子的，但是你要跟他闡述清楚理由。

請注意啊，這是要求，沒有討價還價的余地。

但是呢，只要孩子不突破底線，就盡量不要再過多地對他做紀(jì)律方面的要求。

如果除了底線，你還是沒完沒了地對孩子說“不”,這也不行，那也不行。

那孩子就不知道自己到底可以做什么了，就會膽小怕事、不敢擔(dān)當(dāng)，更別提什么創(chuàng)新意識了。

在確定底線的同時，還要確定，如果孩子達(dá)不到底線要求，你會對他采取哪些懲戒措施。

懲戒措施聽起來挺可怕的，其實就是日常的一些小規(guī)矩和小代價。

比如說吃不完蔬菜就不能吃肉，完不成作業(yè)就不能玩玩具，等等。

等確定好這些底線之后，你可以把這些內(nèi)容寫下來，甚至打印出來，-式兩份，一份貼在孩子的房間，一份貼在所有家庭成員都能看到的地方。

這個原則就叫作咬住底線，放大空間。

少用權(quán)利，多用規(guī)則

咱們做父母的，真正需要的，不是“贏”孩子啊，而是“贏得”孩子啊，讓孩子理解而且信任咱們。

規(guī)則這個東西和我們剛才第二條原則講的底線是不同的。

底線那就是強(qiáng)制性的，沒有什么討價還價的余地。

但是規(guī)則咱們不能單方面制定，必須和孩子協(xié)商產(chǎn)生。

但是，跟底線類似的是，除了制定好的規(guī)則之外，咱們就不能再隨意地、無休止地對孩子提出各種各樣的要求了。

如果孩子不遵守規(guī)則，你要和善而且堅定。

首先，是要改變你的心態(tài)。

面對叛逆的孩子，你不要試圖去控制他/她，強(qiáng)迫他/她聽你的話，相反，你要學(xué)會給孩子賦權(quán)。

當(dāng)你冷靜地、堅定地、不以控制為目的地表達(dá)看法時，孩子更可能會聽你的。

要知道，進(jìn)行情緒化的權(quán)力之爭，你是把自己降低到和孩子一樣不成熟的情感水平，就算爭贏了，也輸?shù)袅撕⒆訉δ愕淖鹬睾托湃巍?/p>

而且，強(qiáng)制會妨礙孩子認(rèn)識到自己的責(zé)任，如果孩子不用對自己的行為承擔(dān)責(zé)任，那么，他們就會因為自己的錯誤或者不高興而責(zé)備別人。

相反，適當(dāng)?shù)胤攀趾唾x權(quán)，充分地信任孩子，會讓孩子懂得承擔(dān)責(zé)任、開動腦筋處理問題，從而更早地實現(xiàn)獨立。

其次，是要學(xué)會換位思考。

你嘗試著站在孩子的角度想一想，如果你是孩子，你喜歡被要求、被命令嗎？

還是你喜歡大人跟你商量著來，尊重你的意見？還有，大人的命令和威脅會不會讓你很不舒服，會激怒你，讓你想抗?fàn)幠兀?/p>

或者再換個角度來思考，當(dāng)孩子到30歲的時候，你強(qiáng)制要求孩子做的那些事情，真的還重要嗎？

少吃了兩口青菜，多玩了幾分鐘，晚睡了幾分鐘，真的會對孩子造成很大的負(fù)面影響嗎？如果答案是否定的，那你不妨放棄你的堅持。

家庭教育方式也是影響孩子成長的重要因素之一。

家長應(yīng)該在教育中建立科學(xué)的教育方式，注重與孩子的溝通和交流，讓孩子在良好的氛圍中成長。

家長也應(yīng)該在教育中注重方法和策略，讓孩子能夠接受和理解教育的內(nèi)容。

孩子的自信心和自尊心對于成長至關(guān)重要。

家長應(yīng)該在教育中注重培養(yǎng)孩子的自信心和自尊心，讓孩子有信心面對挑戰(zhàn)和困難。

家長也應(yīng)該尊重孩子的個性和選擇，不過分批評和指責(zé)孩子。

總之，孩子的教育是一項長期而復(fù)雜的任務(wù)，需要家長們付出很多的心血和努力。

從親子關(guān)系角度出發(fā)，建立良好的親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的自信心、獨立性和責(zé)任心，以及建立科學(xué)的家庭教育方式，都可以幫助家長更好地教育孩子，讓孩子成為一個健康、自信、獨立和有責(zé)任心的人。

點個「在看」，與家長們共勉。

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