“孩子是父母生命的延續(xù)，是一個(gè)家庭的未來(lái)。”這句經(jīng)典話的話，在孩子還未出生前就已經(jīng)被公認(rèn)是正確的。所以每個(gè)孩子在降生的那一刻開(kāi)始，身上就多了一個(gè)無(wú)形的小背包，背包里有父母對(duì)他深沉的愛(ài)，同時(shí)也有整個(gè)家庭對(duì)他/她無(wú)盡的希望。

之前有家長(zhǎng)朋友留言：“寶樹(shù)老師，我馬上要成為父母了，感覺(jué)非常恐懼，我問(wèn)她，成了媽媽?xiě)?yīng)該高興才對(duì)，為什么會(huì)恐懼呢？”她說(shuō)：”我擔(dān)心我的孩子不夠優(yōu)秀，被別人嘲笑；擔(dān)心我的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中受到傷害；擔(dān)心我自己控制不住自己的情緒。”

對(duì)于新時(shí)代每一個(gè)即將成為父母的人，大概都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)階段，這個(gè)世界上沒(méi)有一蹴而就的方法，父母?jìng)兌枷Ｍ约旱暮⒆訉?lái)可以成為一個(gè)優(yōu)秀的人、成功的人、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，所以費(fèi)盡心力、傾其所能地給孩子最好的教育。可往往事與愿違，孩子并沒(méi)有長(zhǎng)成他們所期望的那樣。究其原因，與父母家庭教育的方式有著重要的關(guān)系。父母對(duì)孩子有預(yù)期是無(wú)可非議的，但是每個(gè)孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，并不是父母的附屬品，孩子有他們自己的想法，父母的意愿并不能強(qiáng)加在他們身上。所以優(yōu)秀的家庭教育應(yīng)該是父母因材施教，充分尊重孩子的想法，適合孩子的才是最好的。

隨著時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)家對(duì)教育的重視，家長(zhǎng)們也逐漸意識(shí)到教育不僅僅是學(xué)校和老師的責(zé)任，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)也有著重要意義。假如一個(gè)失敗的家庭教育培養(yǎng)出一個(gè)失敗的孩子，那這不僅僅是這個(gè)家庭的不幸，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)巨大的損失。但是如果一個(gè)優(yōu)秀的家庭能培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，那不僅僅是父母的榮譽(yù)，更是未來(lái)社會(huì)建設(shè)的中堅(jiān)力量。

家庭教育是一個(gè)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)工程，每一個(gè)家庭教育問(wèn)題的產(chǎn)生都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間積累而成，所以解決家庭教育問(wèn)題并不是一朝一夕的事情，需要父母經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的知識(shí)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)激勵(lì)。凡是急于求成的父母，最終的結(jié)果都是事與愿違。