關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)5篇
我與_同學(xué)結(jié)了對(duì)子,她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等,性格很內(nèi)向的小女孩,很少與他人交流,從而養(yǎng)成沉默寡言的性格,上課回答問題也膽小,不敢舉手發(fā)言,針對(duì)這一情況,我就經(jīng)常請(qǐng)班上活潑開朗的同學(xué)跟他一起玩,在班級(jí)集體活動(dòng)時(shí),讓他多與同學(xué)交流,在課堂上經(jīng)常鼓勵(lì)他,我也經(jīng)常與他交流,這樣他就慢慢學(xué)會(huì)與同學(xué)交流了。
二、關(guān)心留守兒童的學(xué)習(xí)
_同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)中等,完成作業(yè)時(shí)常會(huì)遇到困難。我找到班主任和課任老師,針對(duì)她的情況,專門拿出方案,進(jìn)行補(bǔ)課。她的成績(jī)穩(wěn)步提高了,在外打工的家長(zhǎng)也放心了,還經(jīng)常打電話和我交流。
三、關(guān)愛留守兒童的生活
留守兒童的情感波動(dòng)性較大,對(duì)周圍的反應(yīng)敏感性強(qiáng),他們需要平等友善、關(guān)心、理解和尊重。由于父母不在身邊,他們更容易被寵壞、更容易形成嬌氣的不好習(xí)慣、也更容易在自尊心上受到傷害。作為教師應(yīng)當(dāng)采取措施使留守兒童經(jīng)常保持樂觀、穩(wěn)定、愉快的積極情緒,使他們獲得愛的互助、愛的激勵(lì),從而促進(jìn)其在學(xué)校、家庭的學(xué)習(xí)與生活。并引發(fā)全體同學(xué)對(duì)留守兒童的關(guān)心和幫助。比如:我利用寫信的方式,讓所有的同學(xué)都寫一封給父母親的信,往往寫得感情最真摯的是那些留守兒童,因?yàn)樗麄兊男闹惺悄敲吹乃寄罡改?。而后將好的作文展出或誦讀,讓全體同學(xué)都感受一個(gè)孩子對(duì)父母的真摯的心。這樣所有的同學(xué)都深受感染,他們都會(huì)用一顆誠(chéng)摯的心關(guān)心身邊的留守兒童,認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)幫助,體貼父母不在身邊的同學(xué),那么,留守兒童也不再覺得自卑、孤獨(dú)、可憐。他們要與同學(xué)、與教師、與社會(huì)上關(guān)愛他們的人親切的交流。我班同學(xué)也相處融洽,形成了一個(gè)和諧的班集體。
我所做的這一切就是讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂地成長(zhǎng),農(nóng)村留守兒童是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)都會(huì)存在的現(xiàn)象,那么,只要留守兒童存在,關(guān)愛留守兒童這項(xiàng)活動(dòng)就必須深入、持久地、有聲有色地開展下去。
關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)4
活動(dòng)背景:
隨著農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移,父母均外出打工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多,關(guān)愛“留守兒童”的健康成長(zhǎng)已成為全社會(huì)廣泛關(guān)注的一項(xiàng)重要工作。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)就是為了關(guān)注我校的留守兒童,號(hào)召全體師生關(guān)心留守同學(xué),幫助留守學(xué)生樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度,樹立正確的人生觀,與留守兒童心手相牽,使他們能快樂成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),使留守學(xué)生在活動(dòng)中能理解父母外出打工的辛勞。
2、培養(yǎng)獨(dú)立生活的意識(shí),養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活自理的好習(xí)慣,
3、使大家明白,外出打工者以及他們的子女,需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛,懂得只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛心,奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛,那么世界將到處充滿愛。
活動(dòng)班級(jí):
三(3)班全體學(xué)生、全校留守兒童
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.三位優(yōu)秀留守兒童的視頻資料。
2.留守學(xué)生的一篇日記和給父母的一封信。
4.留守兒童家長(zhǎng)給孩子的一封信。
5、留守兒童代表發(fā)言稿。
6.其它活動(dòng)準(zhǔn)備。(歌曲、詩歌、學(xué)習(xí)用品、愛心卡)
活動(dòng)過程:
(主持人出場(chǎng))
師、生合:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,大家好!
師:有這樣一群孩子,當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時(shí)候,他們的父母卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地打工。
男:有這樣一群孩子,每天在家期盼著父母的歸來,就那么一個(gè)人看著照片里父母慈愛的笑容。
女:有這樣一群孩子,生病時(shí)沒有擁抱過父母的懷抱,就那么一個(gè)人躲在被窩里哭。
男:這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個(gè)共同的名字――
合:留守兒童。
男:同學(xué)們,老師經(jīng)常教育我們:我們雖來自不同的家庭,但我們都是兄弟姐妹。
合:是啊,我們是——快樂的一家人。
三(3)班“心手相牽快樂成長(zhǎng)”――關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
師:首先請(qǐng)大家觀看一段留守兒童的父母離家時(shí)的情景。
男:看了這一段情景,是多么令人心酸啊!在我們這個(gè)大家庭里,父母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,他們一直與祖父母或親戚一起生活。
女:據(jù)統(tǒng)計(jì)我們?nèi)R还灿?4位同學(xué)留守在家中,讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們表示歡迎!
活動(dòng)一:遠(yuǎn)離父母的留守娃
男:這74位同學(xué)的爸爸或媽媽都在外面打工。我真想知道父母不在他們身邊的生活是怎樣的,讓我們一起來聽聽一位留守同學(xué)的心聲吧!有請(qǐng)__同學(xué),大家歡迎!
(一)大屏幕展示《一名留守同學(xué)的日記》。
(二)訴說煩惱。
師:這位留守同學(xué)因?yàn)楦改竿獬龃蚬?,所以有這么多的煩惱,那么我想問問其他的留守同學(xué),你們有什么煩惱的事呢?請(qǐng)舉手發(fā)言!(留守學(xué)生發(fā)言)
活動(dòng)二:思念父母的留守娃
(一)一位留守同學(xué)念寫給遠(yuǎn)方父母的信。
女:看來,父母不在身邊的日子煩惱真多,父母不在身邊的日子真難過。下面我想問問留守同學(xué),當(dāng)你們很想父母時(shí),你們會(huì)怎么做?(點(diǎn)名發(fā)言)
好,現(xiàn)在我們就請(qǐng)出一位同學(xué)把她寫給父母的信讀給我們聽聽吧!有請(qǐng)__同學(xué),大家歡迎!
(二)播放視頻歌曲《爸爸媽媽回來吧》。
男:我想可以用這首歌代表留守孩子的心聲吧!請(qǐng)聽歌曲《爸爸媽媽回來吧》
(三)家長(zhǎng)真情告白
女:一封封感人的信和這一首動(dòng)情的歌道出了一個(gè)個(gè)留守同學(xué)思念的心聲,遠(yuǎn)方的父母你們好嗎?你們是否也牽掛著自己的孩子?接下來就讓我們一同來聽聽遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母的心聲吧!有請(qǐng)何老師朗讀《家長(zhǎng)給留守孩子的一封信》。
(大屏幕出現(xiàn)在外務(wù)工的家長(zhǎng)給孩子的一封信,教師念信)
師:是啊,孩子們,你們的父母外出打工不是拋棄你們,而是為了給你們創(chuàng)造更好的條件,你們只有努力學(xué)習(xí),自強(qiáng)自立,才能對(duì)得起你們的父母親!
活動(dòng)三:自立能干的留守娃
男、女:親愛的爸爸媽媽,請(qǐng)你們放心,我們一定牢記您的教誨,將這份思念化作我們進(jìn)步的動(dòng)力,有你們陪伴的日子,我們的生活溫暖而又精彩,你們不在身邊的日子里,我們一樣能自立、自強(qiáng)。
師:接下來讓我們一起走進(jìn)三位優(yōu)秀留守兒童的生活,父母不在家的日子里,我們的生活更要自理,請(qǐng)聽“勞動(dòng)小能手”陳治聰?shù)墓适隆?播放視頻資料)
女:父母不在家的日子里,我們的學(xué)習(xí)更要自覺。請(qǐng)聽“好學(xué)小明星”蔡明柔的故事。(播放視頻資料)
男:父母不在家的日子里,我們更要懂得尊老愛幼。請(qǐng)聽“孝心小天使”袁白玉的故事。(播放視頻資料)
活動(dòng)四:幸福成長(zhǎng)的留守娃
1、女:這三位留守同學(xué)的表現(xiàn)像一個(gè)個(gè)懂事的小大人,真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣呀!下面請(qǐng)留守同學(xué)談?wù)勛约簻?zhǔn)備從哪些方面學(xué)習(xí)他們吧!(點(diǎn)名回答)
2、男:同學(xué)們,我們同在一片藍(lán)天下,同在一個(gè)大家庭,遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的關(guān)愛,幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。那三(3)班的同學(xué)們,你們覺得我們要從哪些方面關(guān)心和幫助他們呢?(點(diǎn)名回答)
非留守同學(xué)各抒己見,暢所欲言,談?wù)勔院笤鯓泳唧w幫助有困難的留守同學(xué)。
3.宣讀倡議書。
女:想不到大家能想出這么多的好辦法,為了表明我們關(guān)心幫助
留守同學(xué)的決心,現(xiàn)在由我來宣讀我們共同起草的倡議書。
(大屏幕顯示“倡議書”)
4.合唱《讓愛住我家》。
師:有了同學(xué)們的關(guān)心和幫助,留守的同學(xué)們一定會(huì)生活得很開心,現(xiàn)在請(qǐng)大家獻(xiàn)出我們的歌聲和友誼,獻(xiàn)出我們的愛心!請(qǐng)聽全班合唱《讓愛住我家》。
5.詩歌朗誦《孩子,你是我的啟明星》
男:接下來請(qǐng)老師們將詩歌《孩子,你是我的啟明星》獻(xiàn)給自強(qiáng)自立的留守孩子們。大家歡迎!
6、學(xué)校為留守兒童捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。
女:為了鼓勵(lì)全校留守兒童努力學(xué)習(xí),我們學(xué)校要向他們贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品。大家歡迎!(贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品)
男:同學(xué)們也有許多話想對(duì)你們說,他們親手制作了一張張愛心卡要送給你們,有請(qǐng)三(3)班的同學(xué)贈(zèng)送愛心卡。
師:接下來有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崔主任給留守孩子們提出希望和鼓勵(lì)。大家歡迎!
7、師:下面有請(qǐng)留守兒童代表講話,大家歡迎!
8、留守兒童集體朗誦《我愛我們的老師和同學(xué)》
男:是啊,只要我們都獻(xiàn)出愛心和友誼,留守同學(xué)一定過得非常開心。愛心獻(xiàn)給社會(huì),關(guān)心獻(xiàn)給他人,孝心獻(xiàn)給父母,信心獻(xiàn)給自己,忠心報(bào)效祖國(guó)!留守同學(xué)們將會(huì)用一顆感恩的心回報(bào)父母、回報(bào)老師和同學(xué)!請(qǐng)欣賞全體留守兒童朗誦詩歌《我愛我們的老師和同學(xué)》。
活動(dòng)總結(jié)
師:同學(xué)們,我們的留守學(xué)生是好樣的,你們留守不流淚,留守更自強(qiáng)。在今后的日子里,老師和同學(xué)們依然會(huì)相伴你們左右,做你們的知心朋友,希望你們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)交往,學(xué)會(huì)生活。
師、生合:讓我們攜起手來,共同走進(jìn)燦爛的明天。三(3)班“心手相牽,快樂成長(zhǎng)”―――關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)圓滿結(jié)束!
謝謝老師和同學(xué)們!
關(guān)愛留守兒童主題班會(huì)5
活動(dòng)時(shí)間:
教學(xué)班級(jí):
活動(dòng)目的:
1、經(jīng)過講述、談話、讀日記等方式,讓留守兒童單親孩子吐露自我的心聲,號(hào)召所有的學(xué)生關(guān)心幫忙留守生,讓他們關(guān)愛中歡樂成長(zhǎng)。
2、經(jīng)過此活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識(shí)與本事,讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童單親孩子,幫忙他們樹立進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向。
活動(dòng)準(zhǔn)備:書信、日記、唱歌、詩朗誦,打親情電話等
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入:
主持人1、2:敬愛的教師們
主持人3、4:親愛的同學(xué)們
(合):午時(shí)好!
1:今日是一個(gè)歡樂的日子,我們歡聚一堂。
2:教師經(jīng)常教育我們:我們雖來自不一樣的家庭,但我們都是兄弟姐妹。
3:“是啊,我們是友愛的大家庭?!?/p>
4:我們是——?dú)g樂的一家。
合:“白云小學(xué)四(1)班“關(guān)愛是成長(zhǎng)的動(dòng)力”主題班會(huì)此刻開始。
1:很多同學(xué)明白,在我們這個(gè)班級(jí)大家庭里,父母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少,他們一向與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一齊生活。
2:我們班一共40位同學(xué),那么我想現(xiàn)場(chǎng)做個(gè)調(diào)查:究竟有多少同學(xué)沒和父母生活在一齊。(請(qǐng)舉手)
3:父母親都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同學(xué),請(qǐng)你們站起來,請(qǐng)向前一步。(在主持人語言指揮下,留守同學(xué)坐到一齊)
二、齊唱歌曲《世上僅有媽媽好》。(全班學(xué)生手拉手,歡樂地歌唱。)
三、留守兒童真情告白
4:我們都明白,我們班有幾個(gè)同學(xué)的父母長(zhǎng)年都在外地打工,他們-直與爺爺奶奶或外公、外婆居住在一齊。他們有太多的話想對(duì)父母說,讓我們一齊來聽聽他們的心聲吧!
(一)__同學(xué)念她的日記
(二)留守兒童的心聲(指名2位同學(xué)上臺(tái)念寫給爸爸、媽媽的一封信)
(三)留守學(xué)生訴說心中的歡樂與煩惱。(他們的發(fā)言,如:1、奶奶很心疼我,我要什么她都會(huì)給,所以我很自由,但太自由了,進(jìn)學(xué)校后總是愛犯事兒2、沒有人輔導(dǎo)我的作業(yè)。3、給舅媽要車她不買,可弟弟都有,我為什么就沒有呢因?yàn)槲也皇撬依锏娜恕?、看到別人的媽媽送雨傘而我沒有,我很難過。)
四、家長(zhǎng)真情告白
2:父母不在身邊的日子,煩惱,可真多啊!要是爸爸媽媽聽到會(huì)同樣難過的。其實(shí),遠(yuǎn)方的'父母也同樣在牽掛著你們;接下來就讓我們一齊來聽聽教師和家長(zhǎng)的電話連線,一同來聽聽遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母的心聲吧!
五、我們自立,我們自強(qiáng)
3:我們同在一個(gè)班是一種緣份,我在很多時(shí)候,沒能為你們分擔(dān)苦惱、憂愁而難過。在以后的日子里,我們把班級(jí)當(dāng)作自我的家,讓我們同甘共苦,團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)取向上,同在陽光下歡樂成長(zhǎng)!讓愛成為成長(zhǎng)的動(dòng)力。
六、留守兒童團(tuán)體朗誦:《我愛我們的教師和同學(xué)》。
1:是啊,只要我們都獻(xiàn)出同學(xué)間的友誼,班上的留守同學(xué)必須過得十分開心。:2:對(duì),愛心獻(xiàn)給社會(huì),關(guān)心獻(xiàn)給他人,孝心獻(xiàn)給父母,信心獻(xiàn)給自我,忠心報(bào)效祖國(guó)!讓我們一齊聆聽班上留守同學(xué)共同的心聲吧。請(qǐng)聽《我愛我們的教師和同學(xué)》
我愛我們的教師,
我愛我們的同學(xué)。
因?yàn)樗麄兌加幸活w火熱的心。
你看,他們精神飽滿、意氣風(fēng)發(fā),
你聽,教室里書聲朗朗,筆尖沙沙。
他們一個(gè)個(gè)在辛勤耕耘,播下那期望的種子,
他們一個(gè)個(gè)在勤奮學(xué)習(xí),收獲著成功的果實(shí)。
我愛我們的教師,
我愛我們的同學(xué)。
因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾稳ジ玫貙W(xué)習(xí)。
教師說,要好好學(xué)習(xí),天天向上,
同學(xué)們說,要遵守紀(jì)律,不負(fù)眾望。
我愛我們的教師,
我愛我們的同學(xué)。
因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳睢?/p>
教師說,新時(shí)代的少年兒童,更應(yīng)當(dāng)緊跟新時(shí)代,
同學(xué)們說,守紀(jì)、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團(tuán)結(jié),一樣都不能少。
是啊!科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,我們從小就要煉就一身過硬的本領(lǐng),堅(jiān)定我們的意志。
是啊!身心健康才是有用之人,我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹?wù)的精神,實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
七、結(jié)束語:
3、4:父母的遠(yuǎn)去,是暫時(shí)的。我讓我們勇敢應(yīng)對(duì)生活,歡樂享受每一在。請(qǐng)你們不要忘記:你們還有另一個(gè)大家庭--那就是龍溪小學(xué)四年級(jí)4班。那里有你親愛的同學(xué)和教師,我們隨時(shí)分享你們的歡樂與煩惱。讓我們攜起手來,共同走進(jìn)燦爛的明天!
全班齊呼“讓我們攜起手來,共同走進(jìn)燦爛的明天!”
然后放下手,讓留守學(xué)生先大聲呼喊“爸爸、媽媽,你們辛苦了!爸爸、媽媽,我愛你們!”之后全班同學(xué)齊呼“爸爸、媽媽,你們辛苦了!爸爸、媽媽,我愛你們!”
八、班主任總結(jié)發(fā)言。
班主任:是啊!爸爸、媽媽不在身邊日子,我們的日子是不完整,可別忘了我們還有一個(gè)溫暖的大家庭,那就是我們這個(gè)溫暖的團(tuán)體,我們溫暖的四(4)中隊(duì)。今日的活動(dòng)真是既展示了同學(xué)們的風(fēng)采,也說出了同學(xué)們的心里話。孩子們,今日大家的活動(dòng)準(zhǔn)備是十分充分的,你們傳達(dá)了我們所有留守兒童的心聲。同時(shí)這一次活動(dòng)也向我們大家展示了不一樣留守娃。期望在未來的日子里,你們能綻放更多的笑臉,經(jīng)常聽到你們清脆的、響亮的笑聲。
主持人合:“白云小學(xué)四(1)班“關(guān)愛是成長(zhǎng)的動(dòng)力”主題班會(huì)結(jié)束,再見!
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