篇二 :教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(數(shù)學(xué))
教學(xué)設(shè)計(jì)反思日志
一節(jié)教學(xué)效果好的課,必定在教學(xué)的總體設(shè)計(jì)上把握了教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的學(xué)情,體現(xiàn)了思維的坡度,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,從而完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。因此我認(rèn)為教學(xué)設(shè)計(jì)必須把握一切圍繞學(xué)生需求這一中心原則,才能最終保證良好課堂教學(xué)效果。
教育理念及課程改革的實(shí)施,新的評價(jià)方式更多地強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的關(guān)注,尤其是發(fā)展性評價(jià)強(qiáng)調(diào)要考慮學(xué)生的過去、重視學(xué)生的現(xiàn)在、著眼學(xué)生的未來,通過對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的前后對比分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,目的是讓每位學(xué)生都能得到最大程度的發(fā)展。每節(jié)課的好壞,要關(guān)注老師和學(xué)生兩者的感受,不是教師自我感覺良好,就說明這節(jié)課就是好課了。我們更多的應(yīng)該去關(guān)注學(xué)生在這節(jié)課上學(xué)到了什么?教師所給的是否是學(xué)生都想要的?教師的教學(xué)活動(dòng)是否受到學(xué)生的歡迎?活動(dòng)中的哪個(gè)環(huán)節(jié)最受學(xué)生歡迎?哪個(gè)環(huán)節(jié)最不受歡迎?……因此,在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)要做到以下幾點(diǎn):
一、題目設(shè)計(jì)要激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性
課堂教學(xué)是師生之間、生生之間信息交流的多邊活動(dòng),師與生、生與生間的相互交流活動(dòng)主要是靠教師的提問、學(xué)生的回答、生生之間的信息傳遞來實(shí)現(xiàn)的。學(xué)。怎樣設(shè)計(jì)好課堂提問呢?首先是精,課堂提問不在于數(shù)目多,而在于質(zhì)
量高優(yōu)劣。教師的課堂提問要能啟發(fā)學(xué)生積極地思考,要能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,要能激發(fā)學(xué)生合作交流的愛好,要能層層深進(jìn)擊中知識的本質(zhì),要能解決課堂教學(xué)中的實(shí)際題目,要避免諸如:"你們懂不懂啊?""會(huì)不會(huì)啊?""有沒有題目啊?"等沒有思考價(jià)值的題目。其次是時(shí)機(jī)要恰當(dāng),要把題目設(shè)置在知識的重點(diǎn)之處、知識的轉(zhuǎn)折和發(fā)展之處、學(xué)生碰到學(xué)習(xí)困難之時(shí),這樣才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,啟發(fā)學(xué)生積極的思維,節(jié)省教學(xué)的時(shí)間,進(jìn)步教學(xué)效率。
二、練習(xí)設(shè)計(jì)要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)
課堂練習(xí)是為學(xué)生鞏固所學(xué)知識服務(wù)的,學(xué)生通過練習(xí)來理解和把握所學(xué)知識、形成技能和技巧、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力,所以課堂練習(xí)要精心設(shè)計(jì)。如何設(shè)計(jì)高質(zhì)量的課堂練習(xí)呢?首先,課堂練習(xí)設(shè)計(jì)要有一定的數(shù)目和質(zhì)量,基本題要練足練好,要確保學(xué)生理解和把握所學(xué)知識;進(jìn)步題要能真正發(fā)揮其作用,要能發(fā)展學(xué)生的智力、培養(yǎng)學(xué)生的能力,不可只重?cái)?shù)目而輕質(zhì)量。其次,課堂練習(xí)設(shè)計(jì)要有層次、有坡度、有變化、有發(fā)展,要避免不必要的重復(fù)練習(xí),要循序漸進(jìn),由易到難,不可重發(fā)展進(jìn)步題的練習(xí)而輕基本題的練習(xí)。再次,課堂練習(xí)設(shè)計(jì)要有針對性,不要面面具到,不要均勻使用氣力,要重點(diǎn)知識重點(diǎn)練、難點(diǎn)知識反復(fù)練,對于學(xué)生輕易混淆的知識,要設(shè)計(jì)一些新舊知識的對比練習(xí),使學(xué)生真正理解和把握所學(xué)知識。
…… …… 余下全文