[演講分享]關(guān)于閱讀的演講稿范文900字
關(guān)于閱讀的演講稿范文 篇1 親愛的同學(xué)們:
大家好!
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是人類發(fā)展的橋梁。作為祖國(guó)盛開的新一代花朵,我的世界怎么會(huì)缺書?書籍帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的世界,有著令人著迷的故事和曲折,所有這些都引領(lǐng)我在知識(shí)中成長(zhǎng)和旅行。
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)書很厭倦。我以為是浪費(fèi)時(shí)間的“罪魁禍?zhǔn)住?。?dāng)我看到滿是文章的報(bào)紙時(shí),我感到頭痛。我寧愿坐在床上,也不愿抓起一個(gè)擺滿架子的“桃李”。我知道有一天,我媽媽發(fā)現(xiàn)了我的頭痛,決定給我一個(gè)動(dòng)力,讓我有動(dòng)力。
圖書館成了我周末的家。書架上琳瑯滿目的書籍起初并沒有引起我的注意。我像個(gè)小老頭一樣背著手,在圖書館里漫無(wú)目的地閑逛。就在我隨意翻起書架上的書的時(shí)候,一聲悶雷把我從鬼混的世界里徹底驚醒,然后傳來(lái)雨點(diǎn)敲打汽車的清脆聲音,像是把大大小小的珍珠倒進(jìn)一盤玉石里。但是我不想享受雨。沒有傘,我無(wú)助地站在籠罩在灰色氣氛中的書架前,卻感覺到一絲光線從書里透出來(lái)。我真的很想看到救世主,開始像一個(gè)饑餓的人一樣閱讀。
曾經(jīng)枯燥的文字成功了,精彩的畫面出現(xiàn)在紙上,仿佛出現(xiàn)在我眼前。一頁(yè)又一頁(yè),我像饑餓的人一樣撲在面包上,像海綿一樣吸著知識(shí)的雨。不知不覺,我就投入到書中的世界。外面還下著傾盆大雨,但房間里總是晴朗,白云藍(lán)天。
之后,這本書成了我形影不離的好朋友,確切的說是好老師。
初二,初三,現(xiàn)在剛剛進(jìn)入一年級(jí)。我讀了很多書,學(xué)到了很多道理?!逗?jiǎn)愛》告訴我,堅(jiān)持和包容常常讓我淚流滿面;保羅在《鋼鐵是怎樣煉成的》中告訴我一種強(qiáng)烈的野心和頑強(qiáng)的精神。《窗邊的小豆豆》給了我前所未有的心靈雞湯。書籍帶我穿越了深海、高山、天空和大陸。它小小的身軀蘊(yùn)含著千千的精髓,它帶給我們的知識(shí)不僅僅是文字,而是整個(gè)多彩的世界。
不知不覺,這本書和我一起成長(zhǎng)了7年。當(dāng)我翻開一本書,我會(huì)立刻聽到很多聲音:有智者在說話,有勇者在慷慨激昂地吶喊;有秋月般美麗的小夜曲,有春潮般豪邁的交響樂;有春花凋零的嘆息,有鳥兒歸巢的啁啾。這些美好的聲音來(lái)自書的靈魂最深處,一直縈繞在我們的耳邊。
這本書就像一個(gè)充滿智慧的老人,不斷地啟發(fā)我,又像一個(gè)真誠(chéng)的朋友,與我面對(duì)面地交談。當(dāng)你看到著名藝術(shù)家——魯迅、冰心、曹雪芹——坐在書架上,他們和你一起寫詩(shī)詞歌賦,讀一組書,你會(huì)覺得整個(gè)世界都變得清晰起來(lái)。有了書長(zhǎng)大了,生活就不再無(wú)聊了。也許窗外有烏云,但房間總是陽(yáng)光明媚。
有了書,我如魚得水。所以我喜歡閱讀,因?yàn)樗屛铱鞓贰?/p>
閱讀演講8在人類歷史上,無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,勤奮學(xué)習(xí)改變了自己的命運(yùn),甚至改變了國(guó)家和民族的命運(yùn),影響人類文明進(jìn)步的例子數(shù)不勝數(shù),猶如天上的星星。他們的故事影響和激勵(lì)了一代又一代人,了解他們、從他們身上汲取精神力量的最好方式就是讀書。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中了解世界上所有的偉人和大師,但是讀書是可能的。歌德說:“讀一本好書,意味著和許多高尚的人交談”。你不能回到過去,也不能提前進(jìn)入未來(lái),但書可以帶你回到過去和未來(lái)。有人說不讀書的人只活在當(dāng)下,而讀書的人活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在、未來(lái)。你不能周游世界,但書可以帶你去地球的每個(gè)角落。
文學(xué)和書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明,但如果你能利用它們卻不利用它們,那是最大的愚蠢,是對(duì)世界的浪費(fèi)。
讀書就是教育,甚至是學(xué)校。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“學(xué)校首先意味著書本”。一個(gè)沒有豐富的書籍供師生閱讀,豐富他們的精神生活的學(xué)校,或者說,盡管有豐富的書籍,卻缺乏熱愛閱讀的師生,不能算是一個(gè)真正的學(xué)校,而可以說只是一個(gè)“制造和生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠”。
你喜歡讀書嗎?然后開始讀書,收獲,品味,奮進(jìn)!讓我們沉浸在書里,享受它。書是金子,是珍貴的;書籍是無(wú)限能量的陽(yáng)光。舉起你的書!你可以去睡覺,忘記吃飯。讀書,我收獲;我是邊學(xué)習(xí)邊長(zhǎng)大的。我喜歡閱讀和收獲。
關(guān)于閱讀的演講稿范文 篇2
大家好,我是紅沙溝小學(xué)的婁小林,我演講的題目是《閱讀育人》
“萬(wàn)般皆下品,唯有閱讀高?!白x萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。 ” ”是中國(guó)老百 姓信奉的至理名言;“閱讀改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來(lái)。”這應(yīng)該是知識(shí)經(jīng)濟(jì) 時(shí)代一種不可爭(zhēng)議的共識(shí)。作為一名老師,要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì), 就必須不斷的閱讀。況且,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),沒有一個(gè)淵博的知識(shí) 是不行的。
閱讀讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆,能夠讓自己的職業(yè)生 輝。 中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世,我們的民族從來(lái)就有知書 達(dá)禮的傳統(tǒng)美德?!疤撓源薄ⅰ俺涕T立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的 成語(yǔ)和典故,在歷史上廣為傳誦,就深刻反映了這一點(diǎn)。閱讀才能知禮, 講禮,對(duì)人彬彬有禮,對(duì)他人的尊重,是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮 講禮的人大多以他人為重,以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操 的表現(xiàn),是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。閱讀是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑,是提 高自身素質(zhì)的重要手段之一。
我們大家都知道,教師做著教書育人的工作,可謂“桃李滿天下” 。 我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)生的知識(shí)增長(zhǎng)和我們的知識(shí)構(gòu)成密不可分,那么主要影響我們知識(shí)構(gòu)成的是什么呢?是閱讀。 博斯威爾有這樣的一句話:“每天讀上五小時(shí)書,人很快就會(huì)淵博起來(lái)。” 我們的教師每天很多時(shí)間都用在教育教學(xué)中,或許不可能這樣的投入,但 是只要書籍在我的心中,我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間,我就可以補(bǔ)足自己的 不夠,因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假,更不能是道聽途說。
所以今天我在這里主要談?wù)勯喿x對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的意義。 曾有人這樣形容閱讀:“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松?的寬度。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。”我相信閱對(duì)一個(gè)人的影響是終生的。在新課改的今天,教師更應(yīng)該多閱讀,讓讀 書成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說過:“師者,所以傳 道授業(yè)解惑也?!?/p>
教師,作為文化底蘊(yùn)的傳承者,人格力量的塑造者,自 身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育,天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神, 一種充實(shí)而圣潔的靈魂,一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信 念。 古人云:學(xué)高為師,德高為范。由此可見,學(xué)識(shí)與品德是做教師的基 本標(biāo)準(zhǔn)。 閱讀,能改變教師的精神氣質(zhì)和品性,“腹有詩(shī)書氣自華”。閱讀,能 夠使教師不斷地增長(zhǎng)智慧,讓自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩 .
關(guān)于閱讀的演講稿范文 篇3
每人都有一本或一種喜歡的書,那愛上這些書時(shí),你一定也有自己獨(dú)一無(wú)二的讀書經(jīng)歷吧!也不亞于我!
班級(jí)里,當(dāng)你問誰(shuí)是我們班的科學(xué)小博士?大家都會(huì)異口同聲的回答:“胡凱峰”,沒錯(cuò)。胡凱峰就是我,這個(gè)熱忠于科學(xué)的男孩。
說到科學(xué),我不禁想起那心心相惜的畫面:那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我懷著一份愉悅之情到了定海新華書店。一進(jìn)門,書店和往日一樣擠滿了顧客我不顧一切,直沖向圖書角。你可能會(huì)問:“是不是去看科學(xué)書?”“不,那是我只對(duì)漫畫感興趣?!碑?dāng)我把書囫圇吞棗的看完后,我不禁黯然神傷,因?yàn)橐呀?jīng)沒有漫畫書可選了。這時(shí),我無(wú)意中看見了一本名叫《vfo與世界未解之謎》的書吸引著我,我打開書,頓時(shí)我好像被一塊磁石吸進(jìn)書中。仿佛我見到了外星人和vfo。仿佛我和科學(xué)家們一起去探索世界之謎。那種如醉如癡,如饑似渴的讀感是在漫畫書或故事中找不到的。從此,我便對(duì)科學(xué)書醉了心。隔三差五拉著媽媽去買書。如今我家中已經(jīng)有三十多本科學(xué)書了。而在學(xué)校,它的功用更是不言而喻,特別是科學(xué)書,只要是書上有的,無(wú)論六年級(jí)、初一、初二……我都看得懂,說得出,想得到。
莎士比亞說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”可我覺得沒有書籍,人們將活的毫無(wú)意義。因?yàn)槲也幌胱龊诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲的人。
關(guān)于閱讀的演講稿范文 篇4
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好。
“當(dāng)你需要幫助時(shí),書會(huì)伸出援手;當(dāng)你感到痛苦時(shí),書籍會(huì)治愈你的傷口;當(dāng)你迷失在人生的荊棘路上,書就像一座燈塔,為你指明了航程……”這是我在讀書筆記里寫的一段話,因?yàn)槲疑钌畹貝壑x書。
然而,并不是每個(gè)人天生喜歡閱讀。小學(xué)的時(shí)候,我是最麻煩的讀者之一。每次拿起一本書,看著毫無(wú)生氣的方字,總是喊著無(wú)聊。后來(lái)我是怎么喜歡讀書的?這應(yīng)該從語(yǔ)文課前活動(dòng)開始.
曾經(jīng)有一次語(yǔ)文課前活動(dòng),玩成語(yǔ)接龍游戲,每個(gè)學(xué)生要輪流回答一個(gè)成語(yǔ)。《千天氣》《千軍萬(wàn)馬》.所有的學(xué)生都順利通過了海關(guān)。輪到我了,但腦子里嗡嗡作響,同學(xué)們都用焦慮的眼神看著我。我后面的同學(xué)急得跺腳,“馬,馬大哈!”不知怎么的,我突然脫口而出,直到全班哄堂大笑,我才知道自己開了個(gè)天大的玩笑。我又羞又惱,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師走過來(lái)拍拍我的頭說:“沒關(guān)系。你以后要注意多看書積累知識(shí)!”所以,我暗暗下定決心,要多讀書,知道很多知識(shí)。
漸漸的,我真的很喜歡讀書,因?yàn)闀鴰Ыo我無(wú)盡的樂趣。我為火柴小女孩的命運(yùn)祈禱,為瑯琊山五壯士的悲慘殉難流淚,為諸葛亮的大才大藝贊嘆……我被書海深深陶醉。
那是深秋的晚上,我期中考試考得很差。放學(xué)后,我滿懷痛苦和絕望回到家。透過模糊的淚光和昏暗的燈光,我看到書架上的書《鋼鐵是怎樣煉成的》??赐曛?,我體會(huì)到了主人公保羅不屈不撓的戰(zhàn)斗精神,這種精神喚起了我的勇氣,也給我的身體注入了巨大的力量。是的,遇到這么小的挫折一定要崩潰嗎?我重新打開試卷,仔細(xì)分析錯(cuò)誤,為自己制定了以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我對(duì)自己說:“我一定要像保羅一樣成為生活中的強(qiáng)者!”終于,我一下子考到了期末。這些都是讀書給我的智慧和力量!
閱讀給我知識(shí)、快樂和力量。我是在讀書中長(zhǎng)大的!
關(guān)于閱讀的演講稿范文 篇5
我的課余生活很豐富,但我最鐘情于一種既有意義又高雅的課余生活——閱讀。
在我家里,從客廳到臥室,沒有什么奢華的東西讓我驕傲,但書隨處可見。從《芭比》到《白雪公主》,書帶我走進(jìn)一個(gè)個(gè)神秘而又美麗的童話世界;從楊紅櫻的《小人精》到《笨笨豬》,讓我結(jié)識(shí)了許多可愛的卡通朋友;從格拉鮑夫斯基的《烏鴉天使》到法布爾的《昆蟲記》,使我知道了許多小動(dòng)物的奧秘;從《再送你100條命》到《愛的教育》,使我學(xué)到了許多安全知識(shí),我知道了怎么保護(hù)自己,怎樣愛別人。
每天放學(xué)回家,我都讀書,讀得愛不釋手,有時(shí)奶奶叫我吃飯,我都沒聽見,奶奶說我是個(gè)“小書迷”,爸爸說我是“小小智慧家”,媽媽稱呼我“百事通”。
在我所有的書中,我最喜歡的就是我八歲生日時(shí),爸爸送給我的《彼得兔的故事》全集。這套書共有三部,包裝精美。封面上彼得兔長(zhǎng)著一身明亮亮的棕毛,他穿了一件藍(lán)T恤,樣子可愛極了!瞇著眼睛,津津有味的啃著手中的胡蘿卜呢!更可笑的是他右手還緊緊抱著一個(gè)大胡蘿卜,生怕別人搶走似的。這只既可愛又勇敢的彼得兔,讓我著迷,我仿佛自己也變成了一只可愛的小兔子,在廣闊的園地里和他們一起玩耍,一起嘻鬧!
關(guān)于閱讀的演講稿范文 篇6
親愛的同學(xué)們,大家好。我這次演講的主題是:成長(zhǎng)與閱讀
想必大家對(duì)成長(zhǎng)都不陌生吧?我們哭過、笑過、委屈過、難過過,……都是在成長(zhǎng),你的生日一次次來(lái)臨,年級(jí)逐漸升高,你也在成長(zhǎng)。
讀書,小時(shí)候讀書是大聲念的,而且注有拼音,有不會(huì)的會(huì)跟著拼音讀。記得有次,珂珂姐姐的生日到了,我們?nèi)プYR。大人們做飯的時(shí)候,我就和哥哥在書房里看書,珂珂姐姐寫作業(yè),小雨和希希姐姐下樓玩去了。本來(lái)我認(rèn)真讀書著,可哥哥不停地打斷我:“你就不能默寫默讀嗎?很吵!”我不服氣,用鼻子哼了一聲,讀得更起勁了,還故意在他面前又蹦又跳,特意制造出雜音。哥哥忍無(wú)可忍,終于一拍桌子,腳踹開門出去了,我得意甩過頭,放下手中的書,帶上了門。
那件事后我還是學(xué)會(huì)了默讀,改掉了“讀”。
時(shí)間在變,眨眼間,最初那個(gè)遇事咋咋呼呼的小屁孩兒不在了,剩下的是個(gè)安靜的女孩,女孩喜歡的事兒是看書,但最喜歡的,還是將自己鎖在房間里,在書堆底下,或是衣服堆中,翻出藏好的平板,然后將窗戶關(guān)上,四下檢查后,就點(diǎn)開主界面,開始品讀小說。
外面天已經(jīng)黑了,草叢中已經(jīng)開始了鳴叫。直到外面響起了敲門聲,女孩才從小說中醒來(lái),急忙放下手中的平板,下樓吃飯。
這次吵架,是媽媽發(fā)現(xiàn)我在玩平板。那晚,我太大意,竟只是將其退出主界面,而沒有刪除,導(dǎo)致媽媽晚上檢查時(shí)被發(fā)現(xiàn)。“呯”地一聲,我將門給甩上,并鎖好了門窗,我想不明白,為什么媽媽這么反感小說?難道小說就不算是書嗎?我越想越氣,最后干脆不想了,拿起平板,又看起來(lái)。小說里的一段話,很讓我沉思:
都說命由我不由天,可愛與恨,真與假,笑與淚,從不由她選擇?!?/p>
“都說蝶飛不過滄海,蟬鳴不過初雪,紅顏不過剎那,繁花似錦的背后是血染天下。誰(shuí)還記得珠簾后的女子出嫁時(shí)的模樣?當(dāng)初的倔強(qiáng)究竟是對(duì)還是錯(cuò)?”
茫然間,我好像明白了什么……
從我的閱讀中你看到了我的成長(zhǎng)嗎?今天我的演講就到這兒,謝謝大家!
關(guān)于閱讀的演講稿范文 篇7
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。
”我非常喜歡看書,這全都?xì)w功于我的媽媽。
記得有一次,我正在家里悠閑地看電視,媽媽回到家,甩給我一箱沉甸甸的東西,我迫不及待地邊拆邊說:“是不是網(wǎng)上買的我最愛的肉松餅呀?”媽媽笑笑說:“你這個(gè)小吃貨啊,這箱可是20本馬小跳系列的書,是偉大作家楊紅櫻寫的喲!”我嘟著嘴,說:“書有什么好看的。
”媽媽就說:“不信你看看。
”我半信半疑地拿出一本書《同桌冤家》,看了起來(lái),哇,真好看啊,我?guī)追昼娋腿朊粤恕?/p>
爸爸過來(lái)了,說:“你怎么還沒去上輔導(dǎo)班呀?不是2點(diǎn)開始上課么?現(xiàn)在都已經(jīng)兩點(diǎn)二十了,還有工夫在這看閑書?”我這才醒悟過來(lái),慌慌張張地背起書包出門了。
放學(xué)回來(lái)的路上,我好像被書迷住了,又拿出了我心愛的書看了起來(lái) ,害得我差點(diǎn)兒被欄桿撞了一下,幸虧我身旁的電瓶車車主提醒了我。
到了家里,我吃了晚飯后,便去睡覺了,我躺上床,就想:那本書不是沒看完嗎?現(xiàn)在看吧,于是,我悄悄地爬下床,誰(shuí)知,手電筒的電沒了,我只好把它拿去充電,去拿另一個(gè)手電筒,可是,事情發(fā)生了變化,這時(shí),媽媽把門打開,我像只兔子似的,“窩”進(jìn)了被窩,當(dāng)時(shí),這都被媽媽看在了眼里。
媽媽生氣地說:“快去睡覺,別像個(gè)幽靈似的跑來(lái)跑去。
”雖然我愛書還被媽媽罵了一頓,但是我仍然愛看書。
“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”我想我更應(yīng)該這樣做!