朗誦大賽活動策劃書2024（精選13篇）

朗誦大賽活動策劃書2024 篇1

一、指導思想

中國傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學生的文化和道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格，促進學生可持續(xù)發(fā)展。

二、活動口號

讀千古美文，做少年君子。

三、活動基本原則

直面經(jīng)典，不求甚解，形式多樣，水到渠成。

四、總體目標和具體目標

1、總體目標：

通過組織小學生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的'時候，獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。

2、具體目標

①培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力。

②營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。

③培養(yǎng)小學生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學、常識、文學、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。

④通過天天誦讀活動，培養(yǎng)學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

五、誦讀內(nèi)容

及首古詩自選內(nèi)容，和學生自由選擇感興趣的經(jīng)典名篇、名著，學生課下自由讀書，背誦。

六、活動安排和措施

每天利用晨讀分鐘、中午分鐘以及每周三下午的一節(jié)校本課程時間，組織學生誦讀，學生全員參與。回家后，鼓勵學生和家長誦讀分鐘，充分利用零碎時間，尋找機會讓學生多接觸優(yōu)秀詩文，多讀多背從而多用，不增加負擔，使優(yōu)秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。

七、教學評價

采用形成性評價和跟蹤性評價的方式。依照“讀經(jīng)教育”的特性，評價之鼓勵性質(zhì)大于測試性質(zhì)。采取“每周評價”、“每月評價”、“每學期評價”、“彈性評價”方式。

1、每周評價：評價的時間是星期二晨會早上。老師只要用一分鐘，親自考一個學生，會背了即算通過，即給他五星。該生即指定為一周的誦讀班長。每天由值周班長領(lǐng)誦。讓他利用下課時間去檢測組長，組長再去檢測組內(nèi)同學。不能通過檢測的人，記下名字，讓他利用下課時間，拿著書，補念十遍即可，不管是否會背，也給他分。

2、每月評價：每月最后一周利用誦讀課時間開展誦讀展示，評選評選班級“誦讀能手”、“每月一星”。

3、每學期評價：采用專項考核的方法給學生定級。

4、彈性評價：根據(jù)學生需要、結(jié)合學?；顒娱_展適時適度評價。

總之，經(jīng)典古詩文誦讀活動是對少年兒童進行道德品質(zhì)教育的有效載體，有利于學生樹立正確的人生觀和道德觀，我們將按計劃并根據(jù)實際情況以滿腔的激情開展此項活動。

朗誦大賽活動策劃書2024 篇2

一、指導思想：

為了激發(fā)學生朗讀興趣，提高學生朗誦水平，經(jīng)校領(lǐng)導研究決定，在我校開展一次朗誦比賽活動。

二、朗誦比賽要求：

1、以班級為單位，各班班主任負責，語文老師認真配合，每位老師必須認真負責，根據(jù)評分規(guī)則進行精心指導每位學生朗讀，推薦最優(yōu)秀的學生參加比賽。

2、各班參加活動人數(shù)1——2名。

3、朗誦內(nèi)容：各班從本年級本學期語文課本中任意挑選，體裁不限。

三、比賽評分規(guī)則：

1、分基礎和提高兩部分。

2、基礎部分分普通話標準、語言流暢和感情充沛這三個評分點;提高部分分儀表得體、臺風自然和脫稿朗誦這三個評分點。各評分點分值見附表。

3、評委公平公證打分，班主任不參加本班的打分。

4、分一到三年級和四到六年級兩個組別進行評比，每組評選出一二三等獎各一名，未獲獎的參賽學生均發(fā)鼓勵獎。對榮獲一等獎的學生所在的班級頒發(fā)優(yōu)秀指導獎。

5、獎品設置：獎狀及學習用品。

四、評委組織：

1、打分：全體教師

2、統(tǒng)計與核算：李麗郭翠

五、活動時間：

11月30號(第13周周五)下午

六、其他：

音響功放：鄧群

拍照錄音：王存強

獎狀填寫：潘合朗

附：

橫林鎮(zhèn)西小學朗誦比賽評分表

班級姓名

基礎分

提高分

合計得分

評分點

普通話

標準

語言流暢

感情充沛

儀表得體

臺風自然

脫稿朗誦

滿分值

實際得分

朗誦大賽活動策劃書2024 篇3

一、指導思想

小學階段是人生的黃金時期，是文化知識和道德品質(zhì)初步形成的重要時期。中華古詩詞歷史源遠流長，名篇佳作篇目繁多，美不勝收。通過開展豐富多彩的詩詞教育活動，吟誦經(jīng)典詩詞，不僅可以提高學生的記憶力、想象力以及對語言的感悟力，挖掘?qū)W生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，還可以增強學生的文化底蘊，陶冶情操，完善人格，提高人文素養(yǎng)。為了進一步落實新課程標準中關(guān)于弘揚民族文化精髓，加強學生民族文化底蘊的要求，開拓學生視野，培養(yǎng)良好的閱讀和學習習慣。因此，經(jīng)學校領(lǐng)導班子研究決定，本學期在全校師生中間開展“小學生古詩詞誦讀”活。

二、活動原則

1、面向全體的原則?；顒右嫦蛉w學生，堅持一個也不能少，堅持全過程參與，堅持在誦讀詩文的過程中提高人文素質(zhì)。

2、數(shù)量與質(zhì)量統(tǒng)一原則。正確處理誦讀與理解的關(guān)系，不能只單純追求背誦數(shù)量，也不能把古詩文誦讀轉(zhuǎn)變成學生新的負擔，要讓學生輕松的背，愉快的記，提高學習古詩文的質(zhì)量。

3、速度與效率統(tǒng)一的原則。詩文誦讀，要化整為零，要做到周清月結(jié)。

三、時間安排

1、利用早讀課的部分時間和課前兩分鐘等時間，采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學生齊讀、學生自由誦背等多種形式，讓學生堅持天天吟誦。

2、結(jié)合語文閱讀課，對本班古詩詞背誦進行輔導，并讓學生將當周所吟誦的古詩詞全面復習，或在班級內(nèi)舉行古詩詞吟誦比賽。

3、輪流抽各班x名優(yōu)秀學生在校園廣播中吟誦古詩詞。

4、提倡學生在家學習時適當吟誦，并且每周末家長檢查，并在周一將情況及時反映給班主任教師。

四、主要措施

1、成立活動領(lǐng)導小組：

組長：校長。

副組長：

組員：各年級語文教師。

2、學校為各年級推薦經(jīng)典古詩詞書籍，供各班參考選用。每學期，語文教師根據(jù)本學期教育教學需要。

3、吟誦數(shù)量：語文。

老師應組織全體學生本著“每周一首詩”和兩句“名人名言”的原則自主抄寫、誦讀古詩文，要求參與面，達標率。

4、提倡做好古詩詞學習鑒賞筆記。

5、從學校領(lǐng)導到全體任課老師，要充分利用各種形式全面對學生進行“熱愛、繼承和發(fā)揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的思想宣傳和教育，激發(fā)學生對誦讀古詩詞的強烈興趣和愿望。

6、建立學生誦讀考核檔案和星級誦讀評價制度。學校定期進行專項檢查，對各班級及語文教師的詩文素養(yǎng)活動情況予以督促，評估，并列入年終考核。根據(jù)學生誦讀考核檔案確定學生的星級。每周完成兩首詩詞誦讀任務得學分，每學期誦讀首得學分，每學分為一個星級。

7、學校學期末至少舉行一次背誦古詩詞競賽和評先表優(yōu)活動，對各班在背誦古詩詞活動中表現(xiàn)突出、成績優(yōu)秀的同學給予獎勵，鼓勵學生不斷提高背誦古詩詞的數(shù)量和質(zhì)量;對班級、教師，也要進行大張旗鼓的獎勵。

8、各位教師要把學生在背誦、活學活用中出現(xiàn)的閃光點及時記錄，要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，把一些好的、快樂的學習方法推廣應用并上報領(lǐng)導小組，以供學校進行宣傳和完善檔案。

9、配合學校的“書香校園”和“書香班級”建設，讓學生先背誦大量的古詩文，實現(xiàn)“量”的積累，充分汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，厚積而薄發(fā)。語文教師要善于在教學和作文指導上靈活恰當?shù)剡\用古詩文，引導學生使用古詩文，學以致用。

五、獎懲措施

古詩詞誦讀將作為學校特色之一進行開展，我們要求全體教師大張旗鼓地組織宣傳和參與。學校每學期至少舉行兩次吟誦古詩詞評先表優(yōu)活動，對在吟誦古詩詞活動中表現(xiàn)突出的同學給予獎勵，對工作突出的教師，也要進行適當?shù)莫剟睢?/p>

朗誦大賽活動策劃書2024 篇4

一、活動名稱：

xx大學第六屆“蘭蕙飄香”詩歌朗誦賽。

二、主辦單位：

xx大學學生文學社。

三、活動時間：

20xx年11月19日至12月4號。

四、活動地點：

學生活動中心。

五、參加人員：

全體在校生。

六、活動目的：

1、積極配合團委和社聯(lián)會的工作，豐富校園生活，活躍校園文化，營造健康、有序、詩意的校園氛圍。

2、為我校學生提供展現(xiàn)、鍛煉自我的平臺，提高其人文素養(yǎng)，樹立大學生新形象。

3、宣傳本社，發(fā)現(xiàn)人才，壯大本社力量。

七、活動流程：

（一）宣傳工作

1.20xx年11月10日至11月17日為活動宣傳期。

2.以海報、手機短信、飛信、設報名點等多種宣傳方式，提高學生的參與度，保證宣傳工作有序、高效地進行。

3.具體負責人見附表。

（二）初賽

1.時間：20xx年11月19—20日

2.地點：學生活動中心

3.評委團：由文學社負責組建

4.初賽結(jié)果：選出優(yōu)秀參賽選手進入復賽

（三）復賽

1.時間：20xx年11月27日

2.地點：學生活動中心

3.評委團：由文學社負責組建

4.初賽結(jié)果：選出20名選手及優(yōu)秀原創(chuàng)作品若干進入決賽

（四）決賽

1.時間：20xx年12月4日晚

2.地點：學生活動中心

3.邀請老師、學生代表作為評委團

4.評出優(yōu)秀選手、優(yōu)秀原創(chuàng)作品及最佳校園詩人獎等獎項并頒獎（具體獎項設置見后）

5.評審要求見《評分細則》附件（《評分細則》附后）

五.賽后事宜：

1.優(yōu)秀原創(chuàng)作品將在《蘭蕙園》上刊登；

2.活動過程和比賽結(jié)果將在《蘭蕙園》及校園網(wǎng)公布。

獎項設置（獎品待定）：

一.朗誦獎：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干；

二.原創(chuàng)作品：一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，優(yōu)秀獎若干；

三.最佳校園詩人獎：1名（朗誦和本人原創(chuàng)作品俱佳者）。經(jīng)費預算

1.展板180元海報40元條幅70元；

2.節(jié)目單評分細則評分單20元；

3.本子筆礦泉水（初賽復賽決賽）80元；

4.請柬（團委領(lǐng)導評委老師各協(xié)會）50元；

5.獎品以及證書300元；

6.裝飾品150元（共計890元）

朗誦大賽活動策劃書2024 篇5

一、活動宗旨：

1、發(fā)揮社團作用，加強社團建設。

2、豐富同學課余生活，活躍校園文化氛圍，促進各學院之間的友好關(guān)系，體現(xiàn)我們學生風華正茂的精神狀態(tài)。

3、加強各學院學風建設，培養(yǎng)進取精神。

4、提高同學們的語言表達能力、獨立思考能力，開拓同學們的思維，提高演講水平。

二、活動背景：

1、為慶祝建校x周年，我們社團將舉辦一場朗誦比賽來做紀念。

2、提高社團影響力，增強社團凝聚力，給同學們表現(xiàn)自我的平臺。

3、我校很重視學生的語言表達能力和邏輯思維能力，校團委及領(lǐng)導們的大力支持也是我們舉辦此次比賽的重要契機。

三、活動主題：

慶祝長春理工大學建校55周年。

四、活動目的：

1、展現(xiàn)我校學生風采，激揚青春。

2、提高學生對學校的了解和認識，弘揚校訓精神。

3、培養(yǎng)合作意識，弘揚社團文化。

4、通過舉辦此次活動提高同學們的口語交際能力，挑戰(zhàn)自我，超越自我，增強自信心，豐富同學們的課余生活。

5、加強交流，拉近各學院同學之間的距離，促進院系友誼，營造和諧校園。

五、活動對象：

長春理工大學全體大一學生，學院內(nèi)自行選拔，報名表見附錄。

（1）各學院各推薦四組參賽選手，其中至少一組參加多人比賽。

（2）各學院需指定一名大二負責人，全程跟蹤比賽流程，全權(quán)負責各自學院參賽選手。

六、活動安排：

1、時間：20xx年x月

2、地點：長春理工大學圖書干報告廳

七、宣傳方式：

展牌，海報，條幅，人人網(wǎng)，新浪網(wǎng)，騰訊網(wǎng)，廣播站宣傳，冠名，

八、活動內(nèi)容

（一）、比賽規(guī)則：比賽分為單人組和多人組（2—5人）。

初賽：選手根據(jù)抽簽決定比賽順序，每人限時一分鐘進行詩文朗誦（多人組限時五分鐘），朗誦篇目由評委現(xiàn)場給出。由評委根據(jù)評分要求評選出單人組前15名、多人組前8組進入復賽。

復賽：選手根據(jù)指定的主題自擬題目進行朗誦，朗誦篇目需原創(chuàng)，可自行選擇配樂，比賽順序由初賽名次決定，單人組限時5分鐘，多人組限時10分鐘。由評委當場評分并由主持人宣布進入決賽名單。

決賽：由三個部分組成：

1、形象展示和自我介紹：展示個人風采和自我介紹，以拍攝視頻及制作PPT為主（視頻由主辦方拍攝，PPT需選手配合朗誦篇目自

行制作）。

2、朗誦：單人組限時4—5分鐘、多人組限時8—10分鐘，原創(chuàng)篇目，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，自帶配樂光盤或電子文件。由嘉賓評委打分。

（二）、比賽要求：

1、各院系參賽者仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。

2、各院系同學圍繞主題準備演講內(nèi)容，須原創(chuàng)。

3、各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前十五分鐘到達比賽現(xiàn)場，比賽開始五分鐘后未到視為自動放棄。

4、各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特殊問題，及時與主辦方聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事順利進行。

5、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于選手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。

6、比賽期間，各參賽隊不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與演辯協(xié)會成員聯(lián)系。

7、各院系可專門組織本系同學觀看本院部選手參加的比賽，并可組織、準備適當?shù)男麄饔镁摺苏Z口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。在賽場聽從主持安排，遵守賽場規(guī)則，保證賽場衛(wèi)生，所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。

九、比賽流程安排：

1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

2、主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細則。（參考附錄）

3、比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽。

4、其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分數(shù)。

5、在單人組比賽之后，中間穿插互動環(huán)節(jié)，來調(diào)節(jié)比賽氣氛。

6、待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分。

7、評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果（依次由單項獎到一等獎）

8、上臺頒獎。

9、主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。

10、工作人員負責做好后期工作。

九、活動準備及應注意的問題及細節(jié)：

1、由長春理工青年團給各系發(fā)出邀請，邀請并通知各系參加演講比賽，通知內(nèi)容包含比賽的報名表、比賽時間、賽制、比賽規(guī)則、評分標準等。

2、各學院在10月x號之前將報名表交到理工青年團

3、比賽中的工作人員由青年團社員及朗誦學社成員擔任，包括計時員、主持、場控和記錄員等。

4、邀請評委，聯(lián)系外聯(lián)，聯(lián)系文藝演出人員。

5、做好前期準備（提前先申請好教室，布臵賽場，準備計時軟件，

打印評分條邀請確定嘉賓等）

6、安排好秩序維護人員。

7、愛護好教室公共器材，保持教室衛(wèi)生，在活動中一言一行符合大學生的行為

8、不做損害學校名義、損害他人的事情

9、做好嘉賓和評委的接待工作

10、比賽時派部內(nèi)專人做好賽況記錄

11、比賽后進行活動總結(jié)，為下次舉辦提供經(jīng)驗

十、參賽隊伍注意事項

1、各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前15分鐘到達比賽現(xiàn)場，比賽開始5分鐘后未到隊視為自動放棄。

2、尊重比賽規(guī)則、主持、評委，不得擾亂比賽秩序，否則取消比賽資格。

3、選手衣著莊重、大方。

4、比賽隊員必須帶學生證參加比賽，上場前會有工作人員檢查上場隊員是否與該隊所報成員相符。

十一、評委、嘉賓及評分方式

1、評委：由老師、青年團成員組成

2、嘉賓：團委老師，各組織或?qū)W院學生干部

3、評分方式：采取百分制，評委分數(shù)去掉一個最高分，一個最低分的平均分為最后成績。

十二、獎項設臵：

復賽將選出表現(xiàn)良好的單人組前八名和多人組前五名進入決賽。決賽將決出一，二，三等獎各一名以及一個最佳團隊獎，令設一個最受歡迎單項獎，由評委和觀眾綜合選出。

十三、評分標準（滿分100分）

●儀表形象：（20分）

1）服裝整潔，衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表演與朗誦融為一體，朗誦形式富有創(chuàng)意，形式新穎、靈活多樣。（10分）

2）精神飽滿，儀表大方，表情自然，肢體語言豐富得體，能展現(xiàn)選手良好的個人素養(yǎng)與形象。（10分）

●演講內(nèi)容：（35分）

3）主題鮮明，符合主題內(nèi)容，寓意深刻，富有感召力和警世作用。（20分）

4）內(nèi)容健康向上，充實生動，有真情實意，行文流暢，用詞精練，詳略得當。（15分）

●語言藝術(shù)：（45分）

5）普通話標準，節(jié)奏準確、協(xié)調(diào)，聲情并茂，抑揚頓挫，停頓、語速等適當。（20分）

6）朗誦富有韻味和表現(xiàn)力、感染力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（10分）

7）情緒飽滿激昂，朗誦投入，效果良好，內(nèi)容熟練，朗誦過程中無冷場或朗誦錯誤發(fā)生。（10分）

8）上下場答謝、致意，有禮貌（5分）

評分規(guī)則：評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由工作人員進

行最后加總，按成績排名，單人組為一、二、三等獎，多人組為最佳團隊獎。最受歡迎獎由評委和觀眾票選得出（如票數(shù)相同則得分高者獲獎）

十四、備品

服裝，綬帶，托盤，果盤，三腳架，臺布，水果，飲品，筆，紙，號碼牌，打分表，評分細則，稿件本，幕布，海報，橫幅，獎品，獎杯，獎狀，邀請函。

十五、經(jīng)費預費

略

朗誦大賽活動策劃書2024 篇6

一、活動目的

為慶祝祖國60華誕，感受建國60年來的`風雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。

二、主辦單位：

湖北經(jīng)濟學院法商學院團委

承辦單位：湖北經(jīng)濟學院法商學院學生會學習部

三、活動對象

全院在校學生

四、活動時間及實施辦法

大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。

（一）初賽。

定于20xx年10月16日進行，由各系負責組織。在廣泛開展初賽的基礎上，各系組建代表隊參加全院復賽。

（二）復賽。

定于20xx年10月23日舉行，具體時間、地點另行通知。

（三）決賽。

定于20xx年10月30日舉行，具體時間、地點另行通知。

五、活動流程

初賽由各系自定

復賽為3—4分鐘的個人朗誦

決賽由三個部分組成

（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風采，并做自我介紹，限時3分鐘。

（二）朗誦：個人朗誦，限時4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準備（第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準備）。限時4分鐘。

六、活動報名

（一）初賽各系自行組織報名

（二）復賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。

（三）決賽是在復賽中選出10人參加。

七、活動獎項設置

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名

八、活動可能存在問題

1.在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。

2.若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應做靈活調(diào)整。

3.其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進行處理。

朗誦大賽活動策劃書2024 篇7

一、活動時間及地點：

活動時間：

活動地點：待定

二、活動對象：

醫(yī)學院及廣陵學院10級、11級護理班全體學生

三、活動分工及流程：

活動前期準備：

由兩院學生會宣傳部負責制作海報并張貼宣傳;

由醫(yī)學院學生會外兩部聯(lián)系好參加本次活動的領(lǐng)導和教師;

由廣陵學院化工與醫(yī)藥系學生會活動部在活動前將報告廳內(nèi)的話筒、音響等設施檢查無誤，以免在活動中出現(xiàn)突發(fā)狀況;

由廣陵學院化工與醫(yī)藥系學生會辦公室人員制作好簽到表格以統(tǒng)計到場的人員;

兩院各派一名新聞部人員到場拍攝照片;

兩院各出一名主持人。

活動開展階段：

嘉賓評委入場;

主持人程述開場白并介紹嘉賓評委;

參賽選手依次上場朗誦，由嘉賓評委點評、打分;

活動中場欣賞參賽選手準備的節(jié)目(可加附加分);

統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布獲獎名單;

頒發(fā)榮譽證書及獎品評委老師發(fā)表對此次活動的總結(jié);

主持人宣布比賽結(jié)束，人員有序離開，工作人員整理。

活動后期階段：

由兩院學生會在各自學院的宣傳欄公布活動結(jié)果，并為參賽同學加素質(zhì)拓展分;

由兩院學生會的新聞部撰新聞稿并上傳到學院網(wǎng)上。

比賽要求：

評委

評委必須公正嚴明，做到對錯分明;

評委需熟知比賽主題和評分標準;