簡(jiǎn)短的個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短的個(gè)人工作總結(jié)(篇1)一般寫(xiě)做法、成果和閱歷教訓(xùn)，如主要做了些什么工作，是怎么做的，取得了哪些成果，閱歷教訓(xùn)有哪些。其中，做法要實(shí)，成果要真，閱歷教訓(xùn)要透，突出在做這些工作的過(guò)程中有什么體會(huì)，正面的、反面的都可以寫(xiě)，以便通過(guò)總結(jié)，對(duì)以后的工作起到借鑒作用。

多做筆記。單靠觀察是不行的，每個(gè)人的記憶力不同，而且我們都有忘記的時(shí)候，多做筆記可以吧忘記的復(fù)習(xí)，溫故而知新，假如你把自己所見(jiàn)所聞的不準(zhǔn)時(shí)的記錄下來(lái)，那么待到你寫(xiě)東西的時(shí)候想不起來(lái)忘記了，也是無(wú)法下手的。開(kāi)卷有益。多看課外書(shū)，課外書(shū)不僅可以使我們的開(kāi)闊視野，而且可以學(xué)到很多我們?nèi)粘Ｉ钪袥](méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)心，同時(shí)提高閱讀能力，在很大程度上提高的寫(xiě)作能力。

自嘲型。這里的自嘲，多采納一種挪榆的、戲謔的、自我解嘲的語(yǔ)氣。但是也不能把自己的形象損壞得太厲害。而要在這種開(kāi)場(chǎng)白里保持樂(lè)觀樂(lè)觀的情緒和高度的幽默感。聽(tīng)眾往往是這樣認(rèn)為的：能在大庭廣眾之下發(fā)表演說(shuō)的人往往具有極高的透明度，是可以親近的人。而且，你采納這種自嘲方式來(lái)“批判”自我，很容易產(chǎn)生另一有利效果，即讓聽(tīng)眾不自覺(jué)地產(chǎn)生一種莫名的優(yōu)越感，使他們心里覺(jué)得十分舒但愉快，從而接受你的演講。因此，這種開(kāi)場(chǎng)方式被普遍采納。

多積累名言警句。日常生活中積累多積累名言警句、詩(shī)詞歌賦，在日常生活中可以任意背一背名言警句、詩(shī)詞歌賦、三字經(jīng)等多記總也不是壞事，可修生養(yǎng)性增長(zhǎng)學(xué)識(shí)，更可以提高習(xí)作水平。轉(zhuǎn)變自己：本身就對(duì)語(yǔ)文有偏見(jiàn)，對(duì)作文很害怕，甚至無(wú)視其重要性的話，再怎么好的技巧也是幫不了你的。所以，要從轉(zhuǎn)變自己做起，轉(zhuǎn)變自己的想法，別人可以寫(xiě)出好的作文，我就一定可以。要有這樣的決心跟信心，然后再來(lái)找方法，才能事半功倍。

所以學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí)，每個(gè)句子都要自己讀一遍，自己覺(jué)得通順了滿意了才可以。以上都是十分基本的錯(cuò)誤，千萬(wàn)不能犯。我以前喜歡文學(xué)喜歡閱讀，這為我積累了一些素材?，F(xiàn)在在高中很多同學(xué)都有作文素材的資料，以前我見(jiàn)很多同學(xué)常常翻閱作文素材，但是作文分?jǐn)?shù)不高，寫(xiě)作文時(shí)候想了半天也不知道從何下手。

趣聞型。怎樣以趣聞開(kāi)場(chǎng)呢?講一段趣聞以引起聽(tīng)眾愛(ài)好是再好不過(guò)的了：一件往事，一首詩(shī)、一個(gè)人的某段經(jīng)歷都是小小的趣聞，都可以很快地吸引住聽(tīng)眾。但你一定要留意，在演講之初所講的趣聞，一定要與演講的內(nèi)容存在著這樣或那樣的聯(lián)系。

總結(jié)是一種用途廣泛的文種，其分類(lèi)也較多，如從時(shí)間方面來(lái)分有月份總結(jié)、階段總結(jié)、年度總結(jié)等；從工作性質(zhì)方面來(lái)分有工作總結(jié)、生產(chǎn)總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)等；從范圍方面來(lái)分有單位總結(jié)、個(gè)人總結(jié)等；從總結(jié)內(nèi)容來(lái)分有綜合總結(jié)和專(zhuān)題總結(jié)等。

你在演講中若要運(yùn)用這種類(lèi)型的開(kāi)場(chǎng)白要留意兩方面的問(wèn)題，一是不能用聽(tīng)眾全都熟悉明白的那些一般淺顯的問(wèn)題來(lái)設(shè)置懸念二是在演講中設(shè)置了懸念要準(zhǔn)時(shí)解開(kāi)。否則，聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講產(chǎn)生強(qiáng)烈的反感情緒。

要揭示事物本質(zhì)和規(guī)律性?？偨Y(jié)的目的不是機(jī)械地回首往事，而是為了面對(duì)將來(lái)，汲取閱歷教訓(xùn)，更好地進(jìn)步。所以不能把總結(jié)寫(xiě)成大事記或流水賬，而應(yīng)當(dāng)留意在事物的現(xiàn)象基礎(chǔ)上揭示出規(guī)律性的東西，從個(gè)性中找到共性的東西，從而使過(guò)去了的歷史成為今后的財(cái)寶。要堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”，照實(shí)反映客觀實(shí)際。做了什么寫(xiě)什么，是怎么做的就怎么寫(xiě)，對(duì)成果和缺點(diǎn)都不行任意夸大或縮小，做到實(shí)事求是。

首先，最基本的錯(cuò)誤，那就是錯(cuò)別字。作文原來(lái)就是很?chē)?yán)謹(jǐn)，很需要細(xì)心的東西。打分的時(shí)候，一個(gè)錯(cuò)別字很可能就會(huì)扣掉一分。而且，錯(cuò)別字很影響閱讀，有的時(shí)候會(huì)造成很大的誤會(huì)，這就讓你的作文讀起來(lái)讓人覺(jué)得很累。除此之外，閱卷老師很反感錯(cuò)別字，假如一篇作文錯(cuò)別字過(guò)多，給人整體印象就不好。分?jǐn)?shù)自然也就不會(huì)高。

簡(jiǎn)短的個(gè)人工作總結(jié)(篇2)如何寫(xiě)好的作文?要想作文拿到一個(gè)理想的成果，首先不能犯錯(cuò)，由于犯錯(cuò)了就會(huì)扣分，而且是最基本的分?jǐn)?shù)，別人沒(méi)犯錯(cuò)，你犯錯(cuò)了，此消彼長(zhǎng)，差距就大了。現(xiàn)在的學(xué)生在作文中，大部分存在以下錯(cuò)誤：

累積美麗詞匯：滔滔不絕的口才絕對(duì)不是與生俱來(lái)，必定是經(jīng)過(guò)后天魔鬼般的訓(xùn)練才得以成形。想要在寫(xiě)作文的時(shí)候文字涌涌而出，那肯定得靠平時(shí)的積累。我們每一個(gè)人的精力與時(shí)間都是有限的，不能像舞者一樣每日只要專(zhuān)注練習(xí)就可以，也不像國(guó)家運(yùn)動(dòng)員那樣擔(dān)負(fù)國(guó)家榮譽(yù)重任，所以，我們的累計(jì)時(shí)間既要任意又要放松，任意不是只想做就做不想做就不做，而是把學(xué)習(xí)養(yǎng)成一種習(xí)慣，自然而然學(xué)習(xí)就變得很任意了，放松，是指不要刻意死板的去背誦名言名句，要深入去理解，理解了很自然地就能記住了，不然很容易張冠李戴?？梢詮臅?shū)本，生活中尋找，理解并記住。方能學(xué)以致用。

所以，寫(xiě)作文時(shí)一定要細(xì)心。落筆時(shí)每一個(gè)字都要問(wèn)清晰自己為什么要寫(xiě)這個(gè)字，這個(gè)字代表著什么，是不是正確的。寫(xiě)完時(shí)自己再檢查一遍，以免有漏網(wǎng)之魚(yú)。作文考察的就是學(xué)生的表達(dá)能力，假如不能把語(yǔ)句寫(xiě)到美麗，那也不強(qiáng)求，但是您假如句子不通順，讀起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴，詞不達(dá)意，那就太看不過(guò)去了。老師看了你的`作文也會(huì)沒(méi)有耐心繼續(xù)漸漸閱讀，只能任意打一個(gè)一般或者較低的分?jǐn)?shù)直接略過(guò)。

正所謂愛(ài)好是最好的老師。我覺(jué)得這個(gè)很重要，由于我以前就對(duì)寫(xiě)作文感愛(ài)好，寫(xiě)好了老師還對(duì)著全班同學(xué)讀出來(lái)作文范文。以前常常閱讀一些文學(xué)著作，覺(jué)得寫(xiě)作可以抒發(fā)內(nèi)心的情感，常常寫(xiě)散文寫(xiě)詩(shī)歌。每次考試我一看題目審好題就開(kāi)頭動(dòng)筆寫(xiě)作文，不再猶徘徊豫。

明確論點(diǎn)、論據(jù)及論證過(guò)程。論點(diǎn)要明確，論據(jù)要充分，論證過(guò)程要完整。在詳細(xì)寫(xiě)作的過(guò)程中，要敢于亮出自己的觀點(diǎn)，即論點(diǎn)。寫(xiě)論點(diǎn)時(shí)，要做到簡(jiǎn)潔、嚴(yán)謹(jǐn)、一目了然。確定選題，選題要精準(zhǔn)。俗話說(shuō)，題好文一半，論文更是如此。在選題時(shí)，既要考慮與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注選題的時(shí)代性，又要考慮其學(xué)術(shù)價(jià)值，還要考慮你自己的愛(ài)好和專(zhuān)業(yè)。有了論點(diǎn)，就要豐富論據(jù)。論據(jù)要客觀、真實(shí)，能切實(shí)反映論點(diǎn)。

閑聊型。這種開(kāi)場(chǎng)白就是先與聽(tīng)眾以對(duì)話的.口吻談一些與主題無(wú)關(guān)的話題，然后逐步導(dǎo)人演講，這是能與在座聽(tīng)眾建立起友好融洽關(guān)系的上好方法。這種開(kāi)場(chǎng)白往往被知名人士、權(quán)威人士使用。這類(lèi)開(kāi)場(chǎng)白卻不適合演講競(jìng)賽，也不適合于青年演講，由于它體現(xiàn)的畢竟是演講者的不同身份。

確定行文思路，行文思路要清晰。選題結(jié)束后，就要搭建論文的框架了，這個(gè)時(shí)候，就要確定行文思路和挨次。是根據(jù)時(shí)間挨次寫(xiě)，還是根據(jù)規(guī)律挨次寫(xiě)……在這個(gè)時(shí)候就要大致確定。確定了思路，確定了框架，才能繼續(xù)下一步。通讀全文，修正格式。最后，需要你再次通讀全文，確保內(nèi)容無(wú)誤后，根據(jù)相應(yīng)要求，調(diào)整論文格式，確保格式也符合要求。

積累凝練的字詞和名句，這個(gè)也是必須的。由于你積累了很多凝練脫俗的詞匯本身就讓閱卷老師耳目一新，而且還會(huì)顯得文采飛揚(yáng)。假如你常常讀一些文學(xué)家作家的文章，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的遣詞用句都非常精煉獨(dú)到，而且讀起來(lái)順暢自然。

理解作文類(lèi)型：學(xué)生作文無(wú)外乎記敘文、抒情文、談?wù)撐摹⒄f(shuō)明文、應(yīng)用文、還有個(gè)別的詩(shī)歌。由于我們不知道考試題目到底會(huì)是什么樣子的，所謂我們要把這幾種類(lèi)型都琢磨透，對(duì)這幾種類(lèi)型的格式方法都了如指掌，不要亂套，大綱整體心里有數(shù)，就不容易跑題。想象作文就是對(duì)大腦中已有的表象進(jìn)行加工改造而制造新形象，再通過(guò)凝煉的筆觸表現(xiàn)出來(lái)。寫(xiě)好想象作文，務(wù)必譜好四步曲。

提煉創(chuàng)新點(diǎn)。可以是思路上的創(chuàng)新，也可以是方法上的創(chuàng)新，提煉3-5個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)。批閱詳略，詳略要得到。論文初稿完成后，要通讀一遍，看看通篇詳略是否得當(dāng)，重點(diǎn)、難點(diǎn)是否得到詳盡的描述。一些相對(duì)不那么重要的內(nèi)容，不應(yīng)該占太多的篇幅。查看一下