小作家：我是一張轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)凳子

我家住在綜合教室（7），我有一張扁扁圓圓的臉，藍(lán)色的臉龐，身材不好，可我的脖子好呀！又細(xì)又長(zhǎng)，還有螺紋呢！我下盤(pán)穩(wěn)固，你瞧，我四條腿，矮矮穩(wěn)穩(wěn)地站在地板上。我能高能矮，只要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就能把我的脖子調(diào)高、調(diào)矮。

三年級(jí)同學(xué)總是調(diào)皮，總是淘氣地把我的頭轉(zhuǎn)下來(lái)，讓我身首異處，幸好有老師幫助，我又能恢復(fù)原形。即使有幾位同學(xué)很淘氣，把我踢來(lái)踢去，我還是忠于職責(zé)，頭頂每一位同學(xué)的屁股，哦！您已經(jīng)知道，我是誰(shuí)了吧——一張轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)凳子，科學(xué)教室里數(shù)量最多的凳子。

今天，我來(lái)代替小語(yǔ)同學(xué)寫(xiě)一份檢討書(shū)，因?yàn)?，小語(yǔ)同學(xué)很調(diào)皮，我給你說(shuō)說(shuō)她在社團(tuán)課上調(diào)皮的故事吧！

今天社團(tuán)課根據(jù)需要，座位稍稍調(diào)整，小語(yǔ)前面坐上了一位好脾氣的帥哥哥，她覺(jué)得這位六年級(jí)的哥哥又高又大，很想和哥哥說(shuō)說(shuō)話，可是哥哥上課很認(rèn)真，沒(méi)有搭理小語(yǔ)，小語(yǔ)眉頭一皺計(jì)上心來(lái)。她趁哥哥被點(diǎn)名起身的一瞬間，把我從哥哥身后抽走了。眼看哥哥一點(diǎn)防備都沒(méi)有，彎腰就要坐下來(lái)，可是我不在下面，我就立刻大聲喊：“哥哥別坐，別坐”，小語(yǔ)卻在后面把心提到嗓子眼。

哥哥當(dāng)然聽(tīng)不到我的喊聲，一屁股坐下來(lái)，立刻摔了一個(gè)大坐墩。嘩啦一聲，老師、同學(xué)們都驚訝地看著哥哥，小語(yǔ)的表情更加奇特，火眼金睛的老師也立刻走到小語(yǔ)前面來(lái)。

哥哥站起來(lái)，拍拍屁股，疑惑地看著小語(yǔ)，小語(yǔ)心里發(fā)毛，看人高馬大的哥哥會(huì)怎么樣火冒三丈呢？哥哥沒(méi)火，還是好脾氣地坐下，可是火冒三丈的鄭老師卻快步走來(lái)，拎起小語(yǔ)的手，像拎起那只小語(yǔ)家的小兔子一樣，把小語(yǔ)請(qǐng)出座位，來(lái)到教室外個(gè)別教育了。

小語(yǔ)乖乖地走到教室外，她悻悻地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并認(rèn)罰寫(xiě)檢討書(shū)。

這篇“童話體”檢討書(shū)是這樣出爐的：

小編還收集了一些孩子寫(xiě)的檢討書(shū)，不光讓人心服口服，還有可能被笑昏過(guò)去——

1、你的接力棒是鐵錘呀！

2、小盆友，你確定要發(fā)這樣的毒誓嗎……

3、感覺(jué)有湊字?jǐn)?shù)的嫌疑……

4、字體工整！態(tài)度認(rèn)真！可以過(guò)了！

5、張老師，這篇檢討可以不在班上讀嗎？（打“√” 是 否）

6、既然后果這么嚴(yán)重，下次別用粉筆頭砍人了昂？

7、畫(huà)得不錯(cuò)，字寫(xiě)錯(cuò)了。

8、雖然很有文采，但是如果老師不給你機(jī)會(huì)呢？

9、你解釋清楚，引用福爾摩斯的話是想說(shuō)明啥？

看完這些檢討書(shū)，網(wǎng)友們紛紛贊嘆這些小孩們太有才：